میزان استفاده از مولفه های سازمان یادگیرنده در دانشگاه آزاد اسلامی واحد طارم

هدف از پژوهش حاضر بررسی میزان استفاده از مولفه های سازمان یادگیرنده در دانشگاه آزاد اسلامی واحد طارم بوده است. روش پژوهش به صورت کمی و کاربردی بوده است. جامعه آماری این پژوهش شامل اساتید دانشگاه آزاد طارم بوده که شامل ۷۳ نفر میباشد و به جهت محدود بودن نمونه، از روش سرشماری استفاده شده است. برای تجزیه وتحلیل یافته های پژوهش، از روش آماری t مستقل استفاده شده است. نتایج پژوهش نشان داد که در دانشگاه آزاد اسلامی واحد طارم به تمام مولفه های سازمان یادگیرنده شامل خلق فرصت های یادگیری مداوم، پرسشگری و گفتوشنود، تشویق حس همکاری و یادگیری گروهی، توانمندسازی کارکنان به جانب دیدگاه مشترک، ایجاد نظام خلق و تسهیم یادگیری، ارتباط سازمان با محیط پیرامون و رهبری راهبردی توجه شده است.

کلیدواژه ها:

سازمان ، سازمان یادگیرنده ، دانشگاه آزاد