افزایش خودکارآمدی و بهره وری آموزشی معلمان در آموزش الکترونیکی (مجازی)
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: نهمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی،مطالعات اجتماعی و فرهنگی
- کد COI اختصاصی: EPSCONF09_240
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1025
نویسندگان
دانش آموخته ی مقطع کارشناسی رشته ی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان، پردیس زینبیه پیشوا
چکیده
هدف اصلی این پژوهش، ارائه ی راهکارهایی جهت افزایش حس خودکارآمدی و بهره وری آموزشی معلمان،بدون محدودیت مقطع و شامل تمامی معلمان در آموزش الکترونیکی ( مجازی) بود. فرض اصلی که این پژوهش بر اساس آن تدوین شد، این بود که افزایش خودکارآمدی معلم و توسعه ی مهارت ها و توانمندی های او ، رابطه نزدیکی با افزایش بهره وری آموزشی (کارایی و اثربخشی) و موفقیت یادگیری دانش آموزان در تمامی عرصه ها در کلاس و مدرسه و به ویژه در آموزش مجازی دارد. این پژوهش با استفاده از روش تحقیق کیفی، توصیفی، کاربردی و با ابزار گردآوری داده ها و همچنین جستجوی اطلاعات جهت ارائه راهکارهای کاربردی در خصوص افزایش توانمندی و مهارت های معلمان در آموزش مجازی انجام گردید. نویسنده ی این مقاله به منظور معرفی ابزار های مورد استفاده معلمان در تدریس مجازی، به بررسی ابزارهای موجود در این زمینه پرداخت که حاصل این جستجو را در این مقاله عنوان نموده است. نتایج و یافته های این پژوهش نشان داد که اگر معلمان قصد دارند تا در کلاس و آموزش مجازی و الکترونیکی عملکرد مناسبی داشته باشند و کارایی و اثربخشی فعالیت خود را در کلاس افزایش دهند ، باید به تقویت و توسعه خودباوری و آگاهی و مهارت های خود در این زمینه بپردازند.محقق گرامی بمنظور صرفه جویی در وقت شما در این کنفرانس چکیده و اصل را همزمان دریافت می نماید .کلیدواژه ها
خودکارآمدی، بهره وری آموزشی، آموزش الکترونیکی، آموزش مجازی، معلمانمقالات مرتبط جدید
- اثربخشی معنویت درمانی اسلامی برپذیرش و نگرش به زندگی نوجوانان
- مروری بر تدوین بسته فرزندپروری ذهن آگاهانه با رویکرد ایرانی اسلامی
- واکاوی عوامل موثر بر نوآوری باز با تاکید بر رویکرد حکمی سازی در موسسات آموزش عالی
- نقد و بررسی مبانی انسان شناختی داستان لیزا (برنامه فلسفه برای کودکان) بر مبنای حکمت متعالیه
- رهیافتی پدیدارشناسانه در واکاوی تجربه زیسته گذران اوقات فراغت نوجوانان انطباق پذیر (مطالعه کیفی)
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.