شناسایی و هدایت استعدادهای برتر، گامی برای مدیریت استعداد دانش آموزان در آموزش و پرورش

هدف از این پژوهش، بررسی جایگاه طرح شهاب(شناسایی و هدایت استعدادهای برتر)، در مدیریت استعداد دانش آموزان میباشد. برای این منظور، ابتدا مبانی نظری طرح شهاب و مدیریت استعداد دانش آموزان در آموزش و پرورش مورد واکاوی قرار گرفت و پس ازآن با روش تحلیل محتوا به تطبیق و تحلیل این دو طرح پرداخته شد. نهایتا این نتیجه حاصل شد: با توجه به اینکه مناسبترین زمان شناسایی و هدایت استعداد برتر افراد، از سنین پایین و در مدارس میباشد. به نظر میرسد در حال حاضر طرح شهاب، بهترین و مناسب ترین طرح درزمینه مدیریت استعداد دانش آموزان میباشد. همچنین عملیاتی شدن مدیریت استعداد در مدارس به واسطه طرح شهاب، زمینه ساز پیامدهای مثبت فراوانی ازجمله موفقیت های فردی و موفقیت های اجتماعی خواهد شد.

کلیدواژه ها:

استعداد ، مدیریت استعداد ، طرح شهاب ، آموزش و پرورش