بررسی فرسودگی تحصیلی با اضطراب تحصیلی
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: نهمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی،مطالعات اجتماعی و فرهنگی
- کد COI اختصاصی: EPSCONF09_142
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 355
نویسندگان
لیسانس علوم تربیتی، پیام نور ایران، امیدیه
لیسانس دینی عربی، دانشگاه دولتی شهید چمران ایران، اهواز
چکیده
پژوهش حاضر به بررسی رابطه بین فرسودگی تحصیلی با اهمالکاری تحصیلی در دانش آموزان پسر مقطع ابتداییپرداخته است و نیز به دنبال آن بوده است تا بتواند راهکارهای مناسبی در همین زمینه ارائه نماید.بر همین اساس در این فصل به مباحث نظری مرتبط با موضوع پژوهش پرداخته شده است. در این فصل روش شناسی و شیوه طرح پژوهشی حاضر توضیح داده شد،به همین منظور موضوعاتی از قبیل معرفی پژوهشی، جامعه،نمونه، روش نمونه گیری، ابزارهای اندازه گیری، اعتبار و پایایی ابزارها مورد بحث قرار گرفت وهمچنین روش آماری که در تجزیه و تحلیل مورد استفاده قرار گرفت، توضیح داده شد.دراین پژوهش سعی شد، کلیه مراحل تحقیقاتی به صورت کاملا علمی انجام شود. داده های این مجموعه از طریق اجرای پرسشنامه استخراج شده ونتایج با استفاده از نرم افزار SPSSتجزیه و تحلیل شده است.کلیدواژه ها
فرسودگی تحصیلی،اضطراب تحصیلی،دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- اثربخشی معنویت درمانی اسلامی برپذیرش و نگرش به زندگی نوجوانان
- مروری بر تدوین بسته فرزندپروری ذهن آگاهانه با رویکرد ایرانی اسلامی
- واکاوی عوامل موثر بر نوآوری باز با تاکید بر رویکرد حکمی سازی در موسسات آموزش عالی
- نقد و بررسی مبانی انسان شناختی داستان لیزا (برنامه فلسفه برای کودکان) بر مبنای حکمت متعالیه
- رهیافتی پدیدارشناسانه در واکاوی تجربه زیسته گذران اوقات فراغت نوجوانان انطباق پذیر (مطالعه کیفی)
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.