علی مطهری - عضو هیئت علمی گروه علوم پایه دانشگاه فرهنگیان آذربایجان غربی
سمانه حسین پور - دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه طباطبایی
الهه درخشانی حبشی - دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه طباطبایی

هدف از این پژوهش تحلیل محتوای کتاب بخوانیم پایه اول ابتدایی سال ۹۹ -۱۴۰۰ بر اساس میزان توجه به تفاوتهای جنسیتی در محتوای عکسهای کتاب به روش مرور کتابخانه ای و با تکنیک تحلیل محتوا میباشد. هدف کاربردی است. جامعه آماری در این پژوهش کتاب بخوانیم پایه اول دبستان می باشد.نتایج به دست آمده نشان میدهد که به طور کلی حجم بیشتری از مفاهیم مربوط به مشاغل و الگوها مربوط به جنس مذکر است.همچنین الگو سازی و ایجاد قهرمان در هر دو جنسیت بسیار ضعیف است.

تحلیل محتوا،بخوانیم ، پایه اول ابتدایی، تفاوت جنسیتی