ارزشیابی کیفیت زمینه ای مدارس تیزهوشان مقطع متوسطه دوره ی دوم شهرستان دزفول از دیدگاه دانش آموزان، دبیران و فارغ التحصیلان
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 259
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF09_015
تاریخ نمایه سازی: 15 تیر 1400
چکیده مقاله:
هدف پژوهش حاضر ارزشیابی کیفیت زمینه ای مدارس تیزهوشان مقطع متوسطه دوره ی دوم شهرستان دزفول از دیدگاه دانش آموزان، دبیران و فارغ التحصیلان است. روش پژوهش توصیفی از نوع پیمایشی است؛ حجم نمونه از طریق سرشماری تعیین گردید. ابزار پژوهش پرسشنامه ی محقق ساخته ای است که روایی آن پس از انجام اصلاحات لازم مورد تائید نهایی قرار گرفت و پایایی آن با استفاده از آلفای کرونباخ در حد مطلوب بدست آمد. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار SPSS استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد که از دیدگاه دانشآموزان، فارغ التحصیلان و دبیران مدارس تیزهوشان، میزان کیفیت زمینه ای مدرسه شان در حد متوسط میباشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
پروانه درخشان فرد
عضو هیات علمی دانشگاه فرهنگیان پردیس حضرت فاطمه الزهرا (س) خوزستان
علیرضا تقی پور حویزی
کارشناس مسئول منابع انسانی مدیریت امورپردیسهای دانشگاه فرهنگیان استان خوزستان