راهبردهای توسعه تفکر در کودکان از طریق قصه گویی از منظر قرآن و روایات
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 396
فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF09_002
تاریخ نمایه سازی: 15 تیر 1400
چکیده مقاله:
اکثرا در مواجهه با واژه تفکر، آنچه در اولین لحظه به ذهن میرسد، عاملی برای کشف مجهول به وسیله معلومات است. تفاسیر و شروح آیات و روایات و همچنین کتب اخلاقی که به مناسبت، پیرامون موضوع تفکر پرداخته اند، عموما معنای تفکر را در لسان آیات و روایات تصریحا یا تلویحا همین معنای منطقی آن دانسته و آن را پیش فرض خود قرار دادهاند. چگونگی و میزان بهره مندی از تفکر در انسانها ریشه در گذشته های دور آنها دارد که محسوس ترین آن دوران کودکی می باشد. زیرا رشد مغزی در انسان سریع اتفاق میافتد و تفکر در تمامی مراحل زندگی انسان، نقش بسزایی را ایفا می کند. بنابراین میتوان چنین بیان کرد که انسان یا خود متفکر است و یا موثر در تفکر نسلهای آینده اش می باشد. در نهایت میتوان گفت که اگر پرورش فکری کودکان در زمان کودکی، درست و کامل صورت گیرد، جوامع کمتر دچار مشکلات ناشی از کوته فکری و ضعف و سوء تدبیر خواهند شد. بنابر اهمیت تفکر در کودکان، در این تحقیق نیاز دانسته شد تا به بررسی راهکارهای تقویت تفکر در کودکان از طریق قصهگویی از منظر آیات و روایات پرداخته شود که در نهایت با جمعبندی مطالب ذکر شده در قسمت نتیجه گیری، راهکارهایی برای تقویت تفکر در کودکان مطرح شده است.
نویسندگان
محمدجواد حسن زاده
کارشناس ارشد روانشناسی،کارشناس ارشد سنجش و اندازه گیری،مدرس دانشگاه پیام نور،شازند ،ایران