راهبردهای توسعه تفکر در کودکان از طریق قصه گویی از منظر قرآن و روایات

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 396

فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPSCONF09_002

تاریخ نمایه سازی: 15 تیر 1400

چکیده مقاله:

اکثرا در مواجهه با واژه تفکر، آنچه در اولین لحظه به ذهن میرسد، عاملی برای کشف مجهول به وسیله معلومات است. تفاسیر و شروح آیات و روایات و همچنین کتب اخلاقی که به مناسبت، پیرامون موضوع تفکر پرداخته اند، عموما معنای تفکر را در لسان آیات و روایات تصریحا یا تلویحا همین معنای منطقی آن دانسته و آن را پیش فرض خود قرار دادهاند. چگونگی و میزان بهره مندی از تفکر در انسانها ریشه در گذشته های دور آنها دارد که محسوس ترین آن دوران کودکی می باشد. زیرا رشد مغزی در انسان سریع اتفاق میافتد و تفکر در تمامی مراحل زندگی انسان، نقش بسزایی را ایفا می کند. بنابراین میتوان چنین بیان کرد که انسان یا خود متفکر است و یا موثر در تفکر نسلهای آینده اش می باشد. در نهایت میتوان گفت که اگر پرورش فکری کودکان در زمان کودکی، درست و کامل صورت گیرد، جوامع کمتر دچار مشکلات ناشی از کوته فکری و ضعف و سوء تدبیر خواهند شد. بنابر اهمیت تفکر در کودکان، در این تحقیق نیاز دانسته شد تا به بررسی راهکارهای تقویت تفکر در کودکان از طریق قصهگویی از منظر آیات و روایات پرداخته شود که در نهایت با جمعبندی مطالب ذکر شده در قسمت نتیجه گیری، راهکارهایی برای تقویت تفکر در کودکان مطرح شده است.

کلیدواژه ها:

تفکر ، اهمیت تفکر در کودکان ، قصه گویی ، قرآن ، روایات

نویسندگان

محمدجواد حسن زاده

کارشناس ارشد روانشناسی،کارشناس ارشد سنجش و اندازه گیری،مدرس دانشگاه پیام نور،شازند ،ایران