اهمیت و ضرورت برنامه ریزی درسی در آموزش ابتدایی

برنامه ریزی درسی واقع گرایانه وعملی مستلزم مشارکت کلیه نیروهای اثرگذار و درگیر در مراحل گوناگون تصمیم گیری است کهدر میان آنها، معلمان از اهمیت و جایگاهی ویژه برخوردارند. معلمان به سبب آشنایی با مسائل و نیازهای دانش آموزان و مدرسه وتجربیات ارزشمندی که در سایه تعامل با یادگیرندگان به دست می آورند، مهم ترین عنصر در موفقیت برنامه ریزی درسی هستند ودر صورتی که در زمینه جایگاه، نقش و زمینه سازی مشارکت آنها در تصمیم گیری های مرتبط با برنامه درسی تاملی عمیق و جامعالاطراف صورت پذیرد، اثربخشی برنامه های درسی بهبود چشمگیر خواهد یافت در حوزه های مختلف مربوط به آموزش،برنامه ریزی درسی با در برداشتن مفهوم تفکر و محاسبه و پیش بینی قبل از عمل، رکنی اساسی و مهم به شمار می آید و چنانچه اینمرحله در هر اقدام آموزشی به خوبی تدوین گردد، می توان به آینده فعالیت های آموزشی امیدوار بود. مراحل سه گانه تعیین هدفتعیین روش (انتخاب و سازماندهی محتوا) و ارزشیابی از اصول مورد اتفاق در برنامه ریزی درسی است و هیچ برنام های بدون توجه بهاین مراحل نمی تواند از صحت و اعتبار لازم برخوردار باشد.

کلیدواژه ها:

برنامه ریزی درسی ، راهنمای عمل ، آموزش ، نیاز سنجی ، دانش آموز ، اصول ، طراحی برنامه ،