هدی سلطانی - دانشجوی کارشناسی ارشد علوم شناختی موسسه آموزشی علوم شناختی
ناصر کلینی ممقانی - دانشیار و عضو هیات علمی گروه طراحی صنعتی دانشکده معماری و شهرسا زی دانشگاه علم و صنعت ا یران

امروزه تحقیقات متعددی مبنی بر تاثیر بهسزای یادگیری مهارتهای اولیه زندگی بر افزایش سطح توانمندیهای اجتماعی و شناختی کودکان انجام میشود. مهارتهای اولیه کودکان که با حواس پنج گانه ارتباط تنگاتنگی دارد، این امکان را به کودک میدهد تا در محیط اطراف خود به کشف و بررسی توانمندیهای حرکتی و حسی خود پرداخته و استعدادهای پنهان خود را در این کند وکاو بیابد. کتاب کار کودک از مجموعه نیازهایی است که والدین کودکان درطی دوران رشد کودک خود می توانند برای افزایش سطح توانمندی و ارتقاء مهارت از ان بهره ببرند. در مقالهی پیش رو سعی شده است مهمترین ویژگیهای مورد نظر در طراحی کتاب کار کودک از نظر مهندسی کانسی شناسایی شود. برای این منظور ۱۱نمونه از این محصول بر اساس اخذ نظرات فعاالن طراحی و تولید کتاب کار کودک انتخاب و بر مبنای متغیرهای ابعاد، نوع صحافی، جنس مواد، تعداد صفحه و تک یا چندمهارتی بودن طبقه بندی شده است. سپس با تنظیم مهمترین ویژگیهای مورد نظر مادران صاحب فرزند زیر۴ سال اخذ و نتایج نظرات آنها بر اساس ضریب همبستگی تحلیل شده است. نتایج پژوهش نشان میدهد که بهترین کتاب کار کودک از نظر تحلیل مهندسی احساسگرا باید دارای ابعاد بزرگ سایز ،A۳ جنس پارچه ای، تک صفحه ای و تک مهارتی باشد.

طراحی محصول، مهندسی کانسی، کتاب کار کودک.