نقش تعهد سازمانی بر فرسودگی شغلی معلمان با میانجی گری شوخ طبعی

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 278

فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_PPLS-6-4_001

تاریخ نمایه سازی: 7 تیر 1400

چکیده مقاله:

فرسودگی شغلی عامل اصلی کاهش کارایی و از دست رفتن نیروی انسانی است و پیامدهای منفی بر ابعاد فردی، خانوادگی و اجتماعی بر جای می گذارد. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش تعهد سازمانی با فرسودگی شغلی با میانجی گری شوخ طبعی در معلمان انجام شد. این پژوهش از نوع توصیفی - همبستگی بود. نمونه پژوهش تعداد ۲۱۳ نفر از معلمان مقطع ابتدایی، متوسطه اول و دوم شهر مشهد در سال ۱۳۹۸ بودند که به روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند. آزمودنی ها پرسشنامه های فرسودگی شغلی، تعهد سازمانی و مقیاس شوخ طبعی را تکمیل کردند. داده ها با استفاده از همبستگی پیرسون و مدل سازی معادلات ساختاری تجزیه وتحلیل شدند. نتایج پژوهش نشان دادند بین تعهد سازمانی و فرسودگی شغلی همبستگی منفی و معناداری وجود دارد. همچنین، شوخ طبعی با فرسودگی شغلی رابطه منفی و معناداری دارد. علاوه بر این، مسیر تعهد سازمانی به فرسودگی شغلی با میانجی گری شوخ طبعی، معنی دار بود. براساس یافته های پژوهش، شوخ طبعی نقش میانجی بین تعهد سازمانی و فرسودگی شغلی معلمان دارد؛ بنابراین، افزایش شوخ طبعی و ارتقای تعهد سازمانی در معلمان به منظور پیشگیری از فرسودگی شغلی پیشنهاد می شود.  

نویسندگان

محمدجواد اصغری ابراهیم آباد

استادیار، گروه روان شناسی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران

سعیده سلطانی

کارشناس ارشد مشاوره خانواده، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران

فائزه صلایانی

دانشجوی دکتری مشاوره، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • اعتباریان، ا؛ کشت کار رجبی، م. (۱۳۹۷). بررسی و نقد ...
  • پورحسین، ر؛ شفیعی، ر؛ حسینی، م؛ آخانی، م. (۱۳۹۶). پیش ...
  • تابع بردبار، ف؛ آقایی، م. (۱۳۹۳). نقش خودارزیابی در پیش ...
  • توحیدی، م؛ پورکیانی، م؛ امیراسماعیلی، م. ر؛ خسروی، س. (۱۳۹۵). ...
  • تنکمانی، ن؛ صفاری نیا، م؛ قبادی، ل. (۱۳۹۶). پیش بینی ...
  • جمشیدیان قلعه شاهی، پ؛ منشئی، غ. ر؛ یعقوب زاده، م. ...
  • حسین زاده، م؛ شاهرخی، م؛ قاسمی، ا؛ قنبری، م.ر. (۱۳۹۹). ...
  • حیدری، ح؛ خاشعی، و؛ معروفانی اصل، م. (۱۳۹۵). تحلیل تاثیر ...
  • رحمان زاده، ا؛ پارسا یکتا، ز؛ اشقلی فراهانی، م؛ یکانی ...
  • سادات، س؛ بدری گرگی، ر. (۱۳۹۷). آموزش شوخ طبعی به ...
  • سپاه منصور، م؛ شهریاری احمدی، م؛ شهامی، ن. (۱۳۹۱). ...
  • سپهوند، ر؛ محمدیاری، ز. (۱۳۹۵). بررسی نقش شوخ طبعی مدیریتی ...
  • طاهری قراگزلو، ط؛ صفوی، م؛ فشارکی، م. (۱۳۹۹). تاثیر مداخله ...
  • طرقه، م؛ علی اکبری دهکردی، م؛ علیپور، ا. (۱۳۹۴). ارتباط ...
  • علوی لنگرودی، ک؛ غفوری، ح. (۱۳۹۴). رابطه بین رضایت شغلی، ...
  • علی اکبری دهکردی، م؛ علی پور، ا؛ طرقه، م. (۱۳۹۲). ...
  • کاکاوند، ع. ر؛ شمس اسفندآباد، ح؛ دانش، ع؛ قالبی حاجیوند، ...
  • گلستانه، م. (۱۳۹۱). نقش ویژگی های شخصیتی، خلاقیت و سبک ...
  • محسنی، س؛ کهکی، ف؛ آهویی، م؛ پناگو، ا؛ زهی ...
  • نادری، ف؛ بختیارپور، س؛ شکوهی، م. (۱۳۸۹). مقایسه اضطراب مرگ، ...
  • یادگار، م؛ صیف، م. (۱۳۹۷). پیش بینی فرسودگی شغلی براساس ...
  • Adiguzel, O., & Erdogan, A. (۲۰۱۴). The relationship between humor ...
  • Akar, H. (۲۰۱۸). The relationships between quality of work life, ...
  • Bolkan, S., Griffin, D. J., & Goodboy, A. K. (۲۰۱۸). ...
  • Carlotto, M. S., & Câmara, S. G. (۲۰۱۹). Prevalence and ...
  • Cesário, F., & Chambel, MJ (۲۰۱۷). Linking organizational commitment and work ...
  • Fang, L., Hsiao, L. P., Fang, S. H., & Chen, ...
  • Gautam, T., Van Dick, R., & Wagner, U. (۲۰۰۴). Organizational ...
  • Graham, E. E. (۱۹۹۵). The involvement of sense of humor ...
  • Guenzi, P., Rangarajan, D., Chaker, N. N., & Sajtos, L. ...
  • Habib, H. (۲۰۲۰). Organizational Commitment among Secondary School Teachers in Relation ...
  • Karim, N. H. A., & Noor, N. H. N. M. ...
  • Kazarian, S. S., & Martin, R. A. (۲۰۰۴). Humor styles, ...
  • Khera, A. (۲۰۱۷). Impact of organizational commitment on burnout: A ...
  • Lambert, E. G., Qureshi, H., Frank, J., Klahm, C., & ...
  • Loera, B., Converso, D., & Viotti, S. (۲۰۱۴). Evaluating the ...
  • Martin, R. A., & Lefcourt, H. M. (۱۹۸۳). Sense of ...
  • Martin, R. A. (۲۰۰۱). Humor, laughter, and physical health: methodological ...
  • Maslach, C., & Jackson, S. E. (۱۹۸۱). The measurement of ...
  • Meyer, J. P., Stanley, D. J., Herscovitch, L., & Topolnytsky, ...
  • Meyer, J. P., & Allen, N. J. (۱۹۹۱). A three-component ...
  • Oktuğ, Z. (۲۰۱۷). The moderating role of employees’ humor styles ...
  • Pratiwi, I. Y., Ratnadi, N. M. D., Suprasto, H. B., ...
  • Reff, R. C. (۲۰۰۶). Developing the humor styles questionnaire-revised: a ...
  • Rüzgar, N. (۲۰۱۸). The Effect of the Perceptıon of Employees About ...
  • Salvagioni, D. A. J., Melanda, F. N., Mesas, A. E., ...
  • Savage, B. M., Lujan, H. L., Thipparthi, R. R., & ...
  • Shoji, K., Cieslak, R., Smoktunowicz, E., Rogala, A., Benight, CC, ...
  • Tosun, N., & Ulusoy, H. (۲۰۱۷). The relationship of organizational ...
  • Wang, R., Chan, DKS, Goh, YW, Penfold, M., Harper, T., ...
  • Wilkins, J. (۲۰۱۴). Good teacher-student relationship: perspectives of teachers in ...
  • نمایش کامل مراجع