حسین نجفی - استادیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نورتهران
سودابه نجفیان - دانشجوی کارشناسی ارشد. دبیر آموزش و پرورش شهرستان خلخال.

هدف اصلی تحقیق، نگاهی به تببین، تولید و ارائه محتوای الکترونیکی مبتنی بر بستر اسکورم بود.محتوای الکترونیکی یکی از مهمترین جنبه های کیفیت بخشی به دوره های یادگیری الکترونیکیاست که در قالب جلوه های الکترونیکی مانند متن، تصویر، صوت، صفحات وب و داده هایالکترونیکی قابل تبیین می باشد. از آنجایی که این تحقیق، یک نوع تحقیق کیفی است. لذا برایانجام مراحل سه گانه تبیین، تولید و ارائه از روش فراترکیب سندلوسکی و باروسو مبتنی بر هفتمرحله تعیین هدف تحقیق، بررسی متن، جستجو و انتخاب، استخراج اطلاعات، تحلیل و ترکیب،کنترل کیفیت و ارائه یافته های تحقیق استفاده شد. نتیجه اولیه تحقیق نشان داد؛ برای طراحی وتولید محتوای الکترونیکی، ابتدا باید متن سنتی توسط استاد محتوا، انتخاب و سرانجام در قالبمراحل شش گانه نقشه مهارت های درسی مبتنی بر مدل استاندارد اسکورم، اسکوبندی، اسکو واشیای یادگیری، تبدیل به متن محتوای الکترونیکی شود. نتیجه نهایی تحقیق نیز نشان داد برای ارائهمحتوای الکترونیکی تولید شده، از نرم افزار Reload منطبق بر SCORM ۱.۲ مبتنی بر هفتمرحله استفاده شد. مرحله اول اجرای نرم افزار Reload و ورود به بسته ADL SCORM ۱.۲ ؛ مرحله دوم، انتخاب پوشه برای بسته جدید آموزشی در قالب فایل imsmanifest.xml؛ مرحله سوم ایجاد درختواره متن در گره Organizations؛ مرحله چهارم اسکوبندی محتوایآموزشی؛ مرحله پنجم، وارد کردن محتوای آموزشی در قالب بسته محتوایی در ذیل گزینهImport Resources …؛ مرحله ششم، زیپ کردن بسته محتوایی از طریق File Zip Content Package … و مرحله هفتم و آخر، بارگذاری و ارائه مطلب فایل زیپ شده در بستر LMS یا سیستم مدیریت یادگیری بود.

اسکورم، محتوای الکترونیکی، نرم افزارهای ارائه محتوا، نقشه مهارت های درسی، روش فراترکیب، یادگیری سیار