بازی وارسازی سنجش و ارزیابی در یادگیری سیار و اثر بخش آن بر اضطراب امتحان دانش آموزان
- سال انتشار: 1399
- محل انتشار: اولین همایش ملی یادگیری سیار، از نظر تا عمل
- کد COI اختصاصی: MLEARNING01_042
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 665
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد تکنوژی آموزشی دانشگاه اراک
دانشجوی کارشناسی ارشد تکنوژی آموزشی دانشگاه اراک
استادیار دانشکده روان شناسی وعلوم تربیتی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه اراک
چکیده
هدف پژوهش حاضر، بازی وارسازی سنجش و ارزیابی در یادگیری سیار و اثربخشی آن براضطراب امتحان دانشآموزان است. روش انجام پژوهش، نیمه آزمایشی و طرح آن به صورتپیش آزمون و پس آزمون با دو گروه آزمایش و کنترل بود. جامعه آماری در این پژوهشدانش آموزان پایه ششم شهرستان شازند در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۳۹۹ بودند. حجم نمونه ۳۰ نفر(۱۵ نفر گروه کنترل و ۱۵ نفر گروه آزمایش) بود که به صورت نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند. جهت گردآوری داده ها از پرسشنامه اضطراب امتحان اسپیل برگر استفاده شد. در ابتدا هردو گروه کنترل و آزمایش، پرسشنامه را تکمیل کردند و سپس متغیر مستقل که بازی وارسازیسنجش و ارزیابی در یادگیری سیار بود، توسط پژوهشگر در طی ۸ جلسه بر روی گروه آزمایشاجرا گردید و از گروه کنترل نیز به صورت سنتی (مداد- کاغذی) سنجش و ارزیابی به عمل می آمد. سپس مجددا هر دو گروه آزمایش و کنترل، پرسشنامه اضطراب امتحان را تکمیل نمودند.بعد از جمع آوری داده ها، از شاخص های توصیفی و در بخش آمار استنباطی از آزمون تحلیلکوواریانس استفاده شد. نتایج به دست آمده از پژوهش بیانگر آن است که بازی وار سازیسنجش و ارزیابی در یادگیری سیار بر کاهش اضطراب امتحان دانشآموزان تاثیر معنی داریداشته است.کلیدواژه ها
بازی وارسازی، سنجش، یادگیری سیار، اضطراب امتحانمقالات مرتبط جدید
- بررسی تاثیر مدیریت کلاسی معلمان بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان در مدارس پسرانه دوره اول و دوم متوسطه عشایر منطقه شهرستان گتوند
- عدالت آموزشی و تامین و ارتقای آن در مناطق عشایری
- رابطه عدالت آموزشی با افزایش کارایی و بهره وری از دانش و تخصص عشایر
- چگونه توانستم مهارت ( (listening و ( ( comprehension دانش آموزانم در پایه نهم درمدرسه شبانه روزی عشایری شهرستان داراب در درس زبان انگلیسی تقویت کنم .
- عملکرد تحصیلی دانش آموزان عشایری شهرستان خداآفرین مطالعه کیفی کاستیها و مشکلات آموزش مجازی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.