رابطه تسهیم دانش و مدیریت استعداد با عملکرد سازمانی کارکنان اداره آموزش و پرورش دهلران در سال تحصیلی ۹۸-۹۹
محل انتشار: پنجمین کنفرانس ملی اقتصاد ، مدیریت و حسابداری
سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 172
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EMAC05_246
تاریخ نمایه سازی: 1 تیر 1400
چکیده مقاله:
این پژوهش با هدف بررسی «رابطه تسهیم دانش و مدیریت استعداد با عملکرد سازمانی کارکنان اداره آموزش و پرورش دهلران در سال تحصیلی ۹۸-۹۹» صورت گرفت. این پژوهش از نوع توصیفی همبستگی است. جامعه آماری شامل تمامی کارکنان آموزش و پرورش دهلران به تعداد ۱۲۱۹ نفر بود مطابق جدول کرجسی مورگان، تعداد ۲۸۶ نفر به روش نمونه گیری طبقه ای نسبتی به عنوان نمونه انتخاب شد. به منظور گردآوری داده ها از سه پرسشنامه ی تسهیم دانش علی محمدی معدنویی ۱۳۹۴، پرسشنامه مدیریت استعداد احمدی و همکاران ۱۳۹۱ و پرسشنامه ی ارزیابی عملکرد کارکنان رمضانی نژاد ۱۳۹۲ استفاده شد. برای تحلیل داده های به دست آمده در این پژوهش از روش های امار توصیفی واستنباطی و از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون استفاده شد.نتایج نشان داد بین تسهیم دانش باعملکرد سازمانی کارکنان اداره آموزش و پرورش دهلران رابطه معنی دار وجود دارد. بین مدیریت استعداد با عملکرد سازمانی کارکنان اداره آموزش و پرورش دهلران رابطه معنی داری وجود دارد. بین تسهیم دانش و مدیریت استعداد با عملکرد سازمانی کارکنان اداره آموزش و پرورش دهلران رابطه چندگانه وجود دارد و ۸۸/۶ درصد از واریانس عملکرد کارکنان به وسیله ی تسهیم دانش و مدیریت استعداد تبیین می گردد و تسهیم دانش پیش بینی کننده قوی تری برای عملکرد کارکنان اموزش و پرورش دهلران است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
رحمن نورعلیزاد
گروه علوم تربیتی واحد دزفول دانشگاه آزاد اسلامی دزفول ایران
هاشم ساکی زاده
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی