مقایسه عملکرد مدارس مجری طرح شهاب با سایر مدارس از نظر پرورش استعدادهای برتر ناحیه ۳ اصفهان

هدف این پژوهش مقایسه عملکرد مدارس مجری طرح شهاب با سایر مدارس از نظر پرورش استعدادهای برتر ناحیه ۳ اصفهان بود. این پژوهش از نوع علی- مقایسه ای بود. جامعه آماری این پژوهش متشکل از کلیه دانش آموزان کلاس چهارم، پنجم و ششم در ناحیه سه شهر اصفهان بود. روش نمونه گیری در این پژوهش به صورت تصادفی در دسترس بود حجم نمونه نیز برابر با تعداد ۳۸۰ نفر از دانش آموزان ۱۹۰) در مدارس عادی تحصیل میکردند و ۱۹۰ نفر مدارس طرح شهاب) بود. جهت شناسایی استعدادهای برتر از پرسشنامه هوش هشتگانه گاردنر استفاده شد. پس از جمع آوری اطلاعات جهت تجزیه و تحلیل داده های آماری از روشهایی که در آمار توصیفی به کار برده میشود، همانند جدول توزیع فراوانی، درصد، میانگین و انحراف معیار استفاده شد. سپس در بخش آمار استنباطی از آزمونهای آماری شامل تحلیل واریانس، آزمون T مستقل و چندگانه نیز استفاده شد. نتایج بیانگر این بود که مدارس مجری طرح شهاب از نظر پرورش استعدادهای برتر ناحیه ۳ اصفهان عملکرد بهتری داشتهاند. در حقیقت داشتن معدل بهتر و بالاتر در هر یک از استعدادهای هشت گانه، بیانگر این است که دانش آموزان برای دوره دوم مقطع دبیرستان استعداد کدام رشته تحصیلی را دارند و میتواند در آن رشته ادامه تحصیل بدهند. این امر کمک زیادی به دانش آموزان و خانواده های آنها مینماید به این دلیل که دانش آموزان بر اساس استعداد اصلی وارد رشته تحصیلی خواهند شد و بتواند ادامه دوران تحصیل خود را با موفقیت و پیشرفت پشت سربگذارند.

کلیدواژه ها:

طرح شهاب ، استعدادهای برتر ، مدارس عادی.