رابطه بین ویژگیهای شخصیتی و اشتیاق شغلی معلمان ابتدایی قزوین

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین ویژگیهای شخصیتی معلمان و اشتیاق شغلی آنها انجام شده، که به لحاظ هدف، کاربردی و به لحاظ روش تحقیق توصیفی، همبستگی است. جامعه آماری پژوهش را کلیه معلمان ابتدایی قزوین که تعداد آنها ۱۷۰۲ نفر است تشکیل میدهد که از این تعداد، بر اساس فرمول کوکران ۳۱۶ نفر به عنوان نمونه آماری پژوهش به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای مورد گزینش قرار گرفتند. به منظور گردآوری داده ها، از دو پرسشنامه ویژگیهای شخصیتی مک کری و کاستا و اشتیاق شغلی شافلی استفاده گردید، نتایج حاصل از آزمون ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون نشان میدهد که بین تمامیابعاد ویژگیهای شخصیتی( برونگرایی، دلپذیر بودن، باوجدان بودن، نوروتیسم و انعطاف پذیری) و اشتیاق شغلی معلمان رابطه مثبت معنیداری وجود دارد و ۵۳ درصد از تغییرات اشتیاق شغلی معلمان از طریق ویژگی های شخصیتی تبیین میشود.