امین رضوانی - دانشجو دکتری تخصصی برنامه ریزی درسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد میمه؛ عضو باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان، دانشگاه آزاد اسلامی، واحدخمینیشهر، اصفهان، ایران، کارشناسی ارشد مشاوره، آموزگار رسمی آموزشوپرورش
هادی حمصی جزی - کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی، دانشگاه پیام نور، مرکز، اصفهان، ایران. آموزگار رسمی آموزشوپرورش
علی ذکاوتمند جزی - کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه پیام نور، مرکز نطنز، اصفهان، ایران. آموزگار رسمی آموزشوپرورش

درحالیکه اغلب ازدواجها با عشق شروع می شود و زوجین قصد دارند به یکدیگر احترام بگذارند، اما در طول زمان زندگی مشترکشان از عوامل متعددی اثر می پذیرد که پاره ای از آنها ممکن است زوجها را به طرف اختلاف و درگیری سوق دهد. اگرچه بیشتر مطالعات انجام شده در ایران، طلاق را موردبررسی قرار داده اند، اما در سالهای اخیر نظر محققان به بررسی و تحلیل آسیب های زندگی زناشویی، مشکلات ارتباطی، اختلافات و ... میان زوجین جلب شده است تا بتوان با شناخت دقیق آن از بروز طلاق جلوگیری کرد.ازآنجاکه با توجه به جدی بودن بحث آسیب های زندگی زناشویی در ایران، مطالعات انجام شده درباره ی آن نارساست و تقریبا کامل نیست، این تحقیق می کوشد مطالعه ای جامع در زمینه ی آسیبهای زندگی زناشویی، مشکلات ارتباطی، اختلافات و ... میان زوجین انجام دهد؛ در همین راستا هدف از پژوهش حاضر، مروری بر مدل های ارزیابی و بررسی آسیب های زندگی زناشویی، مشکلات ارتباطی، اختلافات و دیدگاه های مرتبط با آن می باشد که اطلاعات آن از طریق بررسی کتب، مقالات و پایان نامه های معتبر جمع آوری گردیده است. در این نوشتار ضمن بیان علل مشکلات ارتباطی و اختلافات زناشویی، به مهمترین مدلهای ارزیابی آسیب شناسی زندگی زناشویی اشاره شده است. همچنین بررسی دیدگاه ها در حیطه اختلافات زناشویی در بین زوجین از دیگر اهداف این پژوهش است. به طورکلی هدف از یافته های پژوهش، ضرورت توجه و تاکید نسبت به این مسئله و جمع بندی نسبتاجامعی از موضوع است تا برای سایر پژوهشگران فرصتهایی ایجاد شود.

اختلافات زناشویی، مشکلات ارتباطی، دیدگاه های نظری، مدل های ارزیابی، آسیب شناسی زندگی زناشویی.