موضوع تببین ویژگی های معلم تراز با رویکرد سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش
- سال انتشار: 1399
- محل انتشار: ششمین کنفرانس ملی علوم انسانی و مطالعات مدیریت
- کد COI اختصاصی: SPCONF06_0301
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 517
نویسندگان
دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی
دکتری مدیریت آموزشی
چکیده
هدف پژوهش حاضر تاکید بر اهمیت نقش معلم تراز با رویکرد سند تحول بنیادین در ایران می باشد. این پژوهش به روش توصیفی- تحلیلی وتجزیه و تحلیل کتابخانه ای ومروری می باشد و اطلاعات مورد نیاز در آن به شیوه ی کتابخانه ای و ابزار جمع آوری اطلاعات محقق در روش کتابخانه ای، همه اسناد چاپی و پژوهشی موجود و در دسترس همانند کتاب، دایره المعارف ها، فرهنگنامه ها، مجلات، روزنامه ها، هفته نامه ها، ماهنامه ها، لغتنامه ها، سالنامه ها، مصاحبه های چاپ شده، پژوهشنامه ها، کتابهای همایش های علمی، متون چاپی نمایه شده در بانکهای اطلاعاتی ، اینترنت ، اینترانت و هر منبعی که به صورت چاپی قابل شناسایی باشد و فیش برداری است و نتایج تحقیق مبتنی بر یافته های کتابخانه ای و با توجه به اسناد بالا دستی به ویژه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش مورد بهره برداری قرار گرفت. بررسی عوامل موثر بر پیشرفت و ترقی و توسعه در جوامع پیشرفته نشان می دهد که همه این کشورها از آموزش و پرورش توانمندو کارآمد برخوردار هستند . تبلور آموزش و پرورش در تربیت نیروهای انسانی متعهد، دانشمند،متخصص و ماهر است . در دنیای امروز که علم و تکنولوژی با رشد و گسترش وسیع و جهان شمول به عنوان عامل مهم و اساسی در فرایند رشد و توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی جوامع بشری به حساب می آیند، نهادها و نظام های آموزش و پرورش نقش بس عظیم و پراهمیتی را به دست آورده اند با موضوع تببین ویژگی های معلم تراز با رویکرد سند تحول بنیادین پرداخت و نتایج حاصل از این پژوهش نشان داد ، داشتن ویژگی های ارزشی ، اخلاق اسلامی ، صلاحیت های حرفه ایی و اعمال روش ها و فنون تدریس نوین اهمیت اساسی داردکه می تواند در هدایت و زمینه ساز ی و بالندگی و ساحت های مختلف دانش آموزان با احتساب پذیرش تفاوت های فردی ، کشف و هدایت استعدادهای متنوع فطری و پاسخگویی به نیازها، علایق و رغبت دانش آموز و یادگیرنده موثر باشد و از جنبه دیگر، برقراری ارتباط مثبت معلم با دانش آموزان و اولیا در مدرسه، مهم ترین نقش را در تربیت اجتماعی دانش آموزان و تحقق مدرسه محوری دارد.کلیدواژه ها
معلم تراز – سند تحول بنیادین – صلاحیت های حرفه اییمقالات مرتبط جدید
- عوامل موثر ارزش لذت گرایی بر قصد خرید مشتریان فرش دستباف کرمان (با تکیه بر نقش میانجی نگرش)
- تحول گویش سیستانی در بستر تاریخ : از زبان تا هویت
- بررسی و بازیابی پارچه های دوره آل بویه و تحلیل کاربرد هرنقش در پارچه
- بررسی هنر و نقوش میناکاری صفویه در طراحی لباس مهمانی بانوان
- بررسی تحلیلی نقوش بکاررفته در سوزن دوزی بخارا و کاربرد آن در دکوراسیون منزل
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.