سبک اسلامی در آموزش و پرورش مطلوب

آموزش و پرورش، کلید فتح آینده است و از دیر باز انتظار از آموزش و پرورش آن بوده که انسان های فردا را تربیت کند ونسل امروز را برای زندگی در جامعه ی فردا آماده سازد. شاید بتوان گفت بهترین دوران زندگی هر فرد بین سنین هفت تاسی سالگی است. زیرا در این سنین توانایی فکر و جسمی و امید به زندگی و پیشرفت در اوج خود قرار دارند. در نظامآموزشی صحیح و خوب تمام زمینه های لازم برای رشد دانش آموزان فراهم است. از این رو در این مقاله با روش کتابخانهای به بررسی «ویژگی های یک آموزش و پرورش خوب، کارامد و اثربخش» پرداخته شد. نتایج نشان داد که، نظام آموزشی هر کشوری از مولفه های اساسی در جهت حرکت در مسیر پیشرفت می باشد. امروزه نظام آموزشی کارآمد، نظامی استکه با هدف پاسخگویی به نیازهای فردی و اجتماعی و سازمانی و مدیریتی در ساختار خود تغییر و تحولاتی ایجاد نماید وبه سمت توجه به پرورش استعدادهای متنوع برای تک تک دانش آموزان پیش برود. در نظام های آموزشی خوب و کارآمد،مهارت های اجتماعی- ارتباطی، عاطفی، مهارت های مربوط به توسعه خلاقیت و پرسشگری، مهارت های مربوط به زندگی مسالمت آمیز در دنیای پیچیده ی امروزی یا مهارت هایی چون ارتقای اعتماد به نفس و نشاط روحی، جایگاه خاصی دارندو این مهارت ها به دانش اموزان آموزش داده می شود. نظام آموزش پرورش خوب، مدارس کارآمدی دارد و سعی می کنداز بهترین روش ها برای تربیت و پیشرفت درسی دانش اموزان استفاده کند.

کلیدواژه ها:

آموزش و پرورش ، مدرسه ، کارآمدی