رویکرد توسعه تولید محتوای آموزشی در فضای مجازی
- سال انتشار: 1399
- محل انتشار: ششمین همایش بین المللی علوم و تکنولوژی با رویکرد توسعه پایدار
- کد COI اختصاصی: TECHSD06_063
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 387
نویسندگان
موسس مجتمع آموزشی فنی و حرفه ای علم و فناوری
چکیده
پیشرفت تکنولوژی و استقبال کاربران برای دریافت خدمات ازطریق فضای مجازی، موجب توسعه و گرایش جامعه جهت دریافت خدماتاز جمله حوزه آموزش الکترونیکی گردد. از همین رو موسسات آموزشی نیز برای تسهیل ارائه خدمات آموزشی به متقاضیان یادگیریازطریق فضای مجازی، مسیرهای نوین و کاربرپسند را مطابق با استاندارد و مشابه با دوره های حضوری فراهم نموده اند. بنابراین آموزشالکترونیکی میتواند مسیر یادگیری را برای همه گروههای آموزشی متحول نماید. بنابراین امکان انتخاب محتوای الکترونیکی موردنظربرای دریافت کنندگان بیشتر می گردد و این عامل موچب ارتقاء کیفیت خدمات آموزشی نیز خواهد بود. در این مقاله به رویکرد توسعهتولید متوای آموزشی با تاثیر تعامل ناشی از محیط های یادگیری الکترونیکی و درنظر گرفتن فرآیندهای اساسی اشاره گردیده است. نتایجبه دست آمده، نشان از توانایی جریان در یادگیری الکترونیکی را ارائه میدهد و دانش جدیدی درمورد چگونگی تسهیل رفتار تداومیادگیرندگان الکترونیکی توسط موسسات آموزشی را به همراه خواهد داشت.کلیدواژه ها
آموزش الکترونیکی، فضای مجازی، یادگیری الکترونیکی، آموزش از راه دورمقالات مرتبط جدید
- ارتقای امنیت و حریم خصوصی اینترنت اشیا: نقش انقلابی فناوری های بلاک چین
- طراحی متدولوژی های ترکیبی (Hybrid) در هوش مصنوعی برای حل مسائل پیچیده
- بهینه سازی سلسله مراتبی جریان ترافیک در محیط های شهری با استفاده از یک چارچوب ترکیبی مبتنی بر سیستم های چندعامله، یادگیری عمیق و یادگیری تقویتی
- بهینه سازی یادگیری فدرال در سیستم های رایانش لبه موبایل: مروری جامع بر چالش ها، راه حل ها و کاربردهای نوظهور
- فناوری اطلاعات و ارتباطات سبز
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.