کریم رضادوست - دانشگاه اهواز
عبدالحسین نبوی - دانشگاه اهواز
حمیدرضا نصرالهی قلعه عبدشاهی - دانشگاه اهواز

جهانی شدن یک فرایند تاریخی در ابعاد اجتماعی، سیاسی، فرهنگی و اقتصادی است که منجر به ورود عوامل غیربومی در حوزه ها و قلمروهای بومی گشته و بر سبک زندگی افراد جامعه تاثیر می گذارد. هدف اصلی پژوهش حاضر، بررسی رابطه جهانی شدن و سبک زندگی است. روش تحقیق، پیمایشی بوده و از ابزار پرسشنامه در جمع آوری داده­ها استفاده شده است. جامعه آماری این پژوهش ۱۶۴۰۹ دانشجوی در حال تحصیل در نیمسال اول سال تحصیلی ۹۴-۱۳۹۳ دانشگاه شهید چمران اهواز هستند که با روش نمونه گیری طبقه­ای متناسب با حجم و با توجه به جدول کرجسی و مورگان، به تعداد ۳۷۷ نفر انتخاب گردید. برای اطمینان بیشتر تعداد نمونه به ۴۰۰ نفر افزایش یافت. چارچوب نظری این پژوهش، تلفیقی از نظریه گیدنز و بوردیو است. نتایج حاصل از ضریب همبستگی پیرسون نشان می دهند که از یک سو، بین ابزارهای جهانی شدن (شامل: فناوری های ارتباطی، محصولات صنعتی، محصولات فرهنگی و تبلیغات تجاری) و نگرش­های نسبت به آن (شامل: نگرش اجتماعی، نگرش سیاسی، نگرش اقتصادی و نگرش فرهنگی) رابطه معنادار و از سوی دیگر بین نگرش های نسبت به جهانی شدن و سبک زندگی، رابطه معنادار وجود دارد. علاوه بر این، نتایج حاصل از تحلیل رگرسیونی نشان می دهند که از هشت مولفه جهانی شدن، تنها چهار مولفه ی نگرشی یعنی نگرش اجتماعی، سیاسی، اقتصادی و فرهنگی نسبت به آن، وارد مدل رگرسیونی شده و در مجموع ۱۸ درصد از تغییرات متغیر وابسته را تبیین می کنند. در مجموع می توان چنین نتیجه گیری کرد که جهانی شدن به وسیله ی ابزارهای خود در حال تاثیرگذاری بر نگرش های دانشجویان نسبت به جهانی شدن است و با تغییر نگرش ها به تغییر سبک زندگی منتهی می گردد.

جهانی شدن, سبک زندگی, ابزارها, نگرش ها, دانشجویان