محمد جامه - کارشناسی ارشد آموزش ابتدایی دانشگاه باختر واحد ایلام
سمیه مرادیان - کارشناسی علوم تربیتی پردیس امام جعفر صادق واحد ایلام
مژگان اسفندیارپور - کاردانی زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد کرمانشاه
آفاق ویسمرادی - کارشناسی مدیریت و برنامه ریزی آموزشی دانشگاه پیام نور واحد ایلام
کبری صیدی - کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه پیام نور واحد ایلام

هنر را می توان یکی از کارآمدترین ابزار و روش های تربیت آدمی در عصر امروز به شمار آورد که نتایج و آثارش در ابعاد گوناگون، به ویژه در زمینه خلاقیت و سلامت روانی، از مهمترین آنها است. با توجه به این که هنر می تواند با درنظر گرفتن نیازهای عالی آدمی وی را به مراحل نهایی تکامل رهنمون گردد، ضرورت بهره گیری از آن در مدارس به منظور رشد خلاقیت و ارتقای سلامت روانی دانش آموزان بیش از پیش احساس می شود و از آنجایی که هنر مورد علاقه دانش آموزان است و جایگاه والایی در روش های تربیتی دارد، می تواند به عنوان یک ابزار در خدمت آموزش و پرورش دانش آموزان در دوره های مختلف تصیلی قرار گیرد و اهداف کلی و غایی نظام تعلیم و تربیت را محقق سازد.

خلاقیت، هنر، سلامت روانی، نمایش روانی