بررسی رابطه استقلال شغلی و بهزیستی کارکنان با تاکید بر نقش میانجی معنویت سازمانی معلمان مدارس ابتدایی شهرستان بوکان سال تحصیلی ۹۹-۹۸
- سال انتشار: 1399
- محل انتشار: سومین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAVAN03_134
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 293
نویسندگان
دانشجوی مقطع دکتری برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اراک
دانشجوی مقطع دکتری برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اراک
دانشجوی مقطع دکتری برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اراک
کارشناسی ارشد علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی، دبیر آموزش و پرورش شهرستان شاهین دژ
دانشجوی مقطع دکتری برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اراک
چکیده
پژوهش حاضر با هدف تعیین تاثیر بررسی رابطه استقلال شغلی و بهزیستی کارکنان با تاکید بر نقش میانجی معنویت سازمانی معلمان مدارس ابتدایی شهرستان بوکان سال تحصیلی ۹۹-۹۸ انجام گرفت. پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی، از نظر شیوه جمع آوری داده ها توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری این پژوهش به تعداد ۳۲۰ نفر از معلمان بود که ۱۷۵ نفر به شیوه نمونه گیری تصادفی طبقه ای نسبتی از طریق فرمول کوکران انتخاب شدند که از این تعداد ۱۶۹ نفر به پرسشنامه های پاسخ دادند؛ ابزار جمع آوری داده ها، پرسشنامه های استاندارد شامل استقلال شغلی از پرسشنامه استاندارد وایمر (۱۹۹۵)، بهزیستی کارکنان از پرسشنامه استاندارد کییز و ماگیارمو (۲۰۰۲) و متغیر معنویت سازمانی از پرسشنامه استاندارد میلیمن و همکاران (۲۰۰۳) استفاده شد. برای تحلیل داده ها از مدل سازی معادلات ساختاری و از نرم افزار PLS استفاده شد. نتایج آزمون فرضیات نشان داد که بین استقلال شغلی با بهزیستی کارکنان با تاکید بر نقش میانجی معنویت سازمانی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. همچنین بین مولفه های استقلال در معیارها با بهزیستی کارکنان با تاکید بر نقش میانجی معنویت سازمانی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد.کلیدواژه ها
استقلال شغلی، بهزیستی کارکنان، معنویت سازمانیمقالات مرتبط جدید
- چالش های ناظر بر هدایت تحصیلی و شناسایی استعدادهای دانش آموزان در نظام آموزش و پرورش ایران
- جایگاه سواد اطلاعاتی در توسعه حرفه ای معلمان ابتدایی
- تاثیر بکارگیری روش های نوین تدریس بر پرورش خلاقیت دانش آموزان ابتدایی
- عوامل موثر بر انگیزش یادگیری دانش آموزان ابتدایی
- بررسی میزان کارایی و تاثیرگذاری روش تدریس یادگیری مشارکتی بر مهارت های اجتماعی دانش آموزان ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.