علت آسیب های روانی اعتیاد به فضای مجازی در دوره کرونا در دانش آموزان دخترمقطع متوسطه دوم (۱۵ و ۱۶ و ۱۷ سال)

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 353

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SSCONF07_053

تاریخ نمایه سازی: 18 خرداد 1400

چکیده مقاله:

پژوهش زیر به بررسی علت آسیب های روانی اعتیاد به فضای مجازی در دوره پاندومی کرونا در دانش آموزان دختر متوسطه دوم در شهرستانقروه در سال تحصیلی ۹۹ - ۱۴۰۰ که از میان مدارس به صورت قرعه کشی دومدرسه انتخاب شد که مجموع دانش آموزان در این مدارس۲۰۰ نفر بود از ابزار پرسشنامه استفاده شد که باکمک آدرس لینک پرسشنامه برای دانش آموزان فرستاده شد که تحت تاثیر مولفه های برطرفکردن نیازهای روزمره توسط شبکه های فضای مجازی جذابیت شبکه های مجازی و امکانات دسترسی به فضای مجازی قرار دارد در سوالاتپرسشنامه اولین سوال مقدار ساعتی که این دانش آموزان در فضای مجازی در طول روز به سر می برند بود که نتیجه نشان داد که دانشآموزان در طول روز بیشتر از ۴ ساعت در فضای مجازی به سر می برند سپس از این دانش آوزان خواسته شد آزمون اعتیاد به اینترنت یانگ راانجام دهند.ونتیجه را گزارش دهند از این میان ۵۰ دانش آموز به عنوان حجم نمونه بدست آمد که پاسخنامه پرسشنامه آنها به عنوان جامعه نمونهبررسی شد این پژوهش یک پژوهش کیفی و از نظر روش یک پژوهش توصیفی وپیمایشی است نتایج نشان می دهد که رابطه معنا داری میانعلت اعتیاد به فضای مجازی و مولفه های میزان استفاده از فضای مجازی در برطرف کردن نیازها ی روز مره با و جذابیت شبکه های فضایمجازی وامکانات دردسترس مربوط به فضای مجازی مانند لب تاپ و تلفن همراه وتب لت و غیره.....وجود دارد.

نویسندگان

مهدی عامری

عضو هیئت علمی دانشگاه پیام نور

سمیه کیهانی

کارشناسی ارشد رشته مطالعات فرهنگی، دانشگاه پیام نور سمنان واحد دامغان