ارائه چارچوبی برای تبیین شایستگی های رهبران دیجیتال با روش فراترکیب
عنوان مقاله: ارائه چارچوبی برای تبیین شایستگی های رهبران دیجیتال با روش فراترکیب
شناسه ملی مقاله: JR_HRMAN-13-1_001
منتشر شده در در سال 1400
شناسه ملی مقاله: JR_HRMAN-13-1_001
منتشر شده در در سال 1400
مشخصات نویسندگان مقاله:
سارا رحمتی کرهرودی - دانشجوی دکتری مدیریت و رهبری آموزشی، دانشکده شهید بهشتی، تهران، ایران
غلامرضا شمس مورکانی - نویسنده مسئول: دانشیار گروه رهبری و توسعه آموزش، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران
مهدی شامی زنجانی - دانشیار گروه مدیریت فناوری اطلاعات، دانشکده مدیریت، دانشگاه تهران، تهران، ایران
محمود ابولقاسمی - دانشیار گروه رهبری و توسعه آموزش، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران
خلاصه مقاله:
سارا رحمتی کرهرودی - دانشجوی دکتری مدیریت و رهبری آموزشی، دانشکده شهید بهشتی، تهران، ایران
غلامرضا شمس مورکانی - نویسنده مسئول: دانشیار گروه رهبری و توسعه آموزش، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران
مهدی شامی زنجانی - دانشیار گروه مدیریت فناوری اطلاعات، دانشکده مدیریت، دانشگاه تهران، تهران، ایران
محمود ابولقاسمی - دانشیار گروه رهبری و توسعه آموزش، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران
تحول دیجیتال، اساسا ماهیت کار، مرزهای سازمانی و مسئولیتهای رهبران کسبوکار را تغییر داده است. وجود رهبرانی که نیاز به تغییر دیجیتال، دامنه و جهت آن را برای کارکنان تصریح کنند و نقشه راه روشنی برای کارکنان خود فراهم آورند، ضرورتی انکارناپذیر است. یکی از الزامات اساسی درجهت تحقق اثربخشی رهبران دیجیتال، تعیین و تعریف مجموعهای از شایستگیها برای این نقش است. پژوهش حاضر کوشیده است با استفاده از روش فراترکیب، شایستگیهای رهبران دیجیتال را شناسایی و چارچوب مفهومی برای آن تبیین کند. جامعه پژوهش را پایگاههای داده و مجلات معتبر بینالمللی در این حوزه تشکیل داد که با استفاده از روش نمونهگیری هدف مند ملاکمدار، ۴۰ نمونه براساس معیارهای ازقبل تعیین شده مربوط به سوال ویژه پژوهش انتخاب شد. طی فرایند تحلیل، تفسیر و ترکیب یافتهها، چارچوب شایستگیهای رهبران دیجیتال با استخراج ۸ بعد، ۲۱ مقوله، ۸۶ مفهوم (کدهای باز) و ۲۵۹ ارجاع شکل گرفت. ابعاد شناسایی شده عبارتند از: «هوش هیجانی، هوش اجتماعی، همنواسازی منابع فنی اجتماعی، بینش رقابتی، رهبری یادگیری سازمانی و نوآوری، هوشمندی فناورانه، کاربرمحوری و بینش فرهنگی». یافتهها میتواند به متولیان سازمانی و پژوهشگران این حوزه کمک کند تا زوایای مختلف شایستگیهای رهبران دیجیتال را درک کنند و بستری برای پرورش و بهسازی آنها و تجهیزشان به شایستگیهای جدید فراهم سازند.
کلمات کلیدی: شایستگی, رهبر دیجیتال, فراترکیب
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1225953/