بررسی تاثیر جشنواره جابربن حیان بر روحیه ی پژوهشگری دانش آموزان

این پژوهش با هدف بررسی تاثیر جشنواره جابربن حیان بر روحیه ی پژوهشگری دانش آموزان پایه ششم ابتدایی انجام گرفت. روش پژژوهش ازنظر هدف، کاربردی و به لحاظ گردآوری داده ها، علی - مقایسه ای بود. جامعه ی آماری کلیه ی دانش آموزان پایه ی ششم ابتدایی ناحیه یک شهرسنندج به تعداد ۱۸۳۱ نفر تشکیل می داد که از بین آنها نمونه ای با حجم ۵۰۲ نفر (۲۶۷ دختر و ۲۳۵ پسر)، به شیوه ی نمونه گیری تصادفیطبقه ای با تخایص متناسب انتخاب شدند. در این پژوهش از ابزار سنجش روحیه ی پژوهشگری با روایی محتوایی تایید شده و ضریب پایایی۰/۹۱ برای گردآوری داده ها استفاده شد؛ داده های حاصل با استفاده از نرم افزارهای Spss ویرایش ۱۶ و با استفاده از آمار توصیفی و استنباطیتوصیف و تحلیل شدند. نتایج حاصل نشان داد که بین میانگین نمرات دانش آموزان شرکت کرده و شرکت نکرده در جشنواره جابربن حیان، درخاوص مولفه های هشتگانه روحیه پژوهشگری در سطح خطای ۵% تفاوت معنی دار وجود دارد (p<۰/۰۵): و این تفاوت به نفع دانش آموزان شرکت کرده در جشنواره مذکور می باشد.

کلیدواژه ها:

جشنواره جابربن حیان ، روحیه پژوهشگری ، دانش آموزان پایه ی ششم ابتدایی