تحلیل اثرات آموزشی، فرهنگی و روانی- اجتماعی مبتلایان به بیماری کرونا ویروس جدید (کووید ۱۹)

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 198

متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

COVIDCING01_018

تاریخ نمایه سازی: 11 خرداد 1400

چکیده مقاله:

هدف: مبتلایان به کرونا ویروس به علت بیماری، اثرات آموزشی، فرهنگی و روانی- اجتماعی بسیاری را تجربهمی کنند؛ لذا، هدف پژوهش حاضر بررسی اثرات آموزشی، فرهنگی و روانی- اجتماعی مبتلایان به کرونا می باشد.روش: جامعه مورد پژوهش در این مطالعه افراد مبتلا به کرونا ویروس جدید و کووید ۱۹ (استان آذربایجان شهرقیبودند. روش نمونه گیری در پژوهش حاضر از نوع نمونه گیری هدفمند و حجم نمونه ۱۰ نفر (۵ مرد و ۵ زن) ازمبتلایان به کووید ۱۹ بود. با توجه به کیفی بودن، مطالعه اطلاعات از طریق مصاحبه کسب شد؛ طول مدت هرمصاحبه ۲۰ تا ۳۰ دقیقه بود. سوالات مصاحبه، نیمه ساختار یافته بود و به صورت سوالات بازپاسخ پرسیده شدند.پس از اتمام فرآیند مصاحبه پاسخ ها با استفاده از روش تحلیل محتوا مورد تفسیر و کد گذاری قرار گرفت.یافته ها: براساس نتایج تحقیق حاضر شایع ترین پیامدهای آموزشی، فرهنگی و روانی- اجتماعی کروناویروس جدید، شامل ترس از مرگ، افسردگی و اضطراب می باشد؛ همچنین کاهش فعالیت های اجتماعی،احساس طرد از سوی جامعه، کاهش ارتباط موثر با خانواده و اطرافیان و تجربه انگ توسه بیمار و خانواده اش،گذار از فردگرایی به جمع گرایی و احیای روحیه ایثارگری و تقدم منافع جمعی بر منافع فردی) همچون تامینهزینه های درمان، توجه به خرید تجهیزات بیمارستانی، از جمله پیامدهای این بیماری محسوب می شوند. نتیجهگیری: مبتلایان به بیماری کووید ۱۹ پیامدهای آموزشی، فرهنگی و روانی- اجتماعی بسیاری را تجربه می کنند،که همین امر موجب کاهش هرچه بیشتر کیفیت زندگی آنان می شود؛ لذا، بهره گیری از روانشناسان و مشاوران درملی های درمانی می تواند در جهت کاهش این پیامدها موثر واقع شود.

نویسندگان

رسول برقی

کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، فرهنگی شاغل در استان آذربایجان شرقی

حسین پورعلی

دانشجوی رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان، پردیس علامه امینی تبریز