ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

اثر بخشی بازی درمانی گروهی بر مولفه های مسئولیت پذیری دانش آموزان پسر نوجوان

سال انتشار: 1399
کد COI مقاله: ICPCE03_436
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 53
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 9 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله اثر بخشی بازی درمانی گروهی بر مولفه های مسئولیت پذیری دانش آموزان پسر نوجوان

سروش سوری - کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، واحد گرمسار، دانشگاه آزاد اسلامی، گرمسار، ایران

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر تعیین اثر بخشی بازی درمانی گروهی بر مولفه های مسئولیت پذیری دانش آموزان پسر نوجوان بوده است.روش پژوهش نیمه آزمایشی و با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل است. جامعه آماری این پژوهش شامل دانش آموزان پسر نوجوان متوسطه اول شهر تهران بوده است. ابزار گردآوری داده ها در این مطالعه پرسشنامه ی مسئولیت پذیری نوجوانان بوده است. نمونه پژوهش حاضر شامل ۴۰ نفر از دانش آموزان متوسطه اول به صورت روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای مرحله ای انتخاب شدند و سپس ۴۰ نفر از آزمودنی ها در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند. از مجموع تعداد ۴۰ نفر،۲۰آزمودنی ها در گروه کنترل و۲۰ نیز در گروه آزمایش قرار دارند. سپس مداخله آزمایشی بازی درمانی گروهی در ۸ جلسه با مدت زمان۵۰ دقیقه بصورت یک جلسه در هفته اجرا شد ولی در مورد گروه گواه هیچ آموزشی صورت نگرفت. نتایج تحلیل کوواریانس نشان داد که که میانگین نمرات مولفه های مسئولیت پذیری دانش آموزان در پس آزمون نسبت به پیش آزمون افزایش پیدا کرده است. بنابراین بازی درمانی گروهی بر مولفه های مسئولیت پذیری دانش آموزان پسر نوجوان تاثیر دارد.

کلیدواژه ها:

بازی درمانی گروهی، مولفه های مسئولیت پذیری، دانش آموزان پسر نوجوان.

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا ICPCE03_436 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/1222953/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
سوری، سروش،1399،اثر بخشی بازی درمانی گروهی بر مولفه های مسئولیت پذیری دانش آموزان پسر نوجوان،سومین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره،تعلیم و تربیت،مشهد،،،https://civilica.com/doc/1222953

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1399، سوری، سروش؛ )
برای بار دوم به بعد: (1399، سوری؛ )
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه آزاد
تعداد مقالات: 2,002
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی