بررسی رابطه ادراک طرد و پذیرش والدین با سلطه پذیری دانش آموزان دختر متوسطه شهر کرمان
- سال انتشار: 1399
- محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره،تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: ICPCE03_394
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 469
نویسندگان
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، واحد کرمان، دانشگاه آزاد اسلامی، کرمان، ایران
چکیده
هدف پژوهش حاضر ، تعیین رابطه بین ادراک طرد و پذیرش والدین با سلطه پذیری دانش آموزان دختر متوسطه بود. روش تحقیق حاضر از نوع تحقیقات همبستگی است. در همین راستا از بین ۱۳۵۰ نفر دانش آموز دختر مقطع متوسطه شهر کرمان ۲۹۷ نفر با استفاده از جدول مورگان انتخاب و در پژوهش شرکت نمودند. اطلاعات با استفاده از سه پرسشنامه پذیرش - طرد والدینی و پرسشنامه شخصیتی چند جنبه ای برن رویتر((۱۹۳۰ جهت سنجش سلطه پذیری جمع آوری و آزمون فرضیه های تحقیق با استفاده از ضریب همب ستگی پیرسون و رگر سیون چند متغییره انجام شد. در ابتدا رابطه مولفه های طرد و پذیرش والدین و سلطه پذیری دانش آموزان بررسی شد. یافته ها نشان داد که بین مولفه های صمیمیت محبت ، رفتار خصمانه پرخاشگری، بی تفاوتی - نادیده گرفتن ، طرد تمایز نایافته والدین و سلطه پذیری دانش آموزان با اطمینان ۹۵٪ و میزان خطای ۵٪ رابطه معناداری وجود دارد. بنابراین پیشنهاد می گردد استفاده از برنامه آموزشی فرا شناخت و سبک های فرزند پروری صحیح در خانواده ها جدی تلقی گردد و شرایطی فراهم شود تا تمامی خانواده ها به این مهارت های کاربردی مجهز شوند.کلیدواژه ها
ادراک طرد و پذیرش، سلطه پذیری، دانش آموزان دختر.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.