مینا هزاریان - دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران
زهرا اخوی ثمرین - استادیار گروه مشاوره دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران

مشاوره عاملی موثر برای حل بسیاری از مسائل دانش آموزان است. انسان تنها موجودی است که با همنوعان خود به تبادل نظر می پردازد و برای شناخت و حل مشکلات خود با آنان مشورت و از راهنمایی آنان استفاده می کند.؟نقش مشاور در آنجا خود را می نمایاند که یک مشاوره به موقع می تواند سرنوشت یک فرد،خانواده و گاه ی اجتماع را دگرگون سازد و نبود آن نیز می تواند نابهنجاری خانوادگی ،اجتماعی و در پاره ای موارد عقب ماندگی تحصیلی را به ارمغان می آورد. مشاوران مدرسه از اعضای حیاتی تیم آموزشی محسوب می شوند، ذهنیتی که بیشتر ما در مورد یک مشاور مدرسه داریم این است که ” مشاور مدرسه به دانش آموزان مشاوره می دهد ” و دقت نمی کنیم که یکی از نقش های مهمی که مشاوره می تواند در موفقیت تحصیلی دانش آموزان و افزایش عملکرد مدرسه داشته باشد.آموزش و پرورش می تواند چنان ارزش، اعتبار و پویایی برای حرفه مشاوره قائل شود تا معلم یا مربی باور کند حتی نظر مشاوره تحصیلی در مورد رفتار نامناسب او با دانش آموز به طور مثال می تواند در نمره ارزشیابی سالانه وی تاثیر منفی بگذارد .از این رو همواره در بررسی رفتار دانش آموز و یا رویارویی با هر نوع مساله ای ناخودآگاه با کمی تعمق جایگاه اصلی مشاوره تحصیلی (حامی دانش آموز) را مدنظر قرار می دهد تا قبل از هر تصمیمی، اندکی در مورد موضوع اندیشه کند و از مشاوران موثر تقاضای چاره جویی نماید تا اینکه نسخه ای تجویز کند که هیچ اطلاعی از عواقب آن نداشته باشد.

مشاوره ، مشورت،وضعیت روانی، اجتماعی، مدرسه