تاثیر و نقش والدین بر اختلالات یادگیری دانش آموزان

اختلالات یادگیری یکی از شایعترین مشکلات دانش آموزان است که توجه بسیاری از روانشناسان را به خود جلب نموده و پژوهشهای بسیاری در خصوص اثربخشی مداخلات مختلف بر طبقات مختلف اختلالات یادگیری انجام شده است. پژوهش حاضر با هدف نتیجهگیری کلی در خصوص تاثیر و نقشی که والدین در اختلالات یادگیری فرزندان شان دارندبه انجام رسید. به همین منظور ابتدا به تعریفی مختصر از اختلالات یادگیری اشاره شده است،سپس برخی ویژگی های مشترک دانش آموزانی که دارای اختلال یادگیری هستند بیان گردیده و در ادامه پژوهش به مشکلات دانش آموزان با ناتوانی یادگیری ناشی از سبک فرزند پروری اشاره شده است. در مرحله بعد تاثیر والدین و شرایط آنها بر ناتوانی یادگیری فرزندان شان توضیح داده شده و همچنین بر بازی درمانی و نقش آن اشاره شده است. در پایان درمورد وظایف این والدین بحث شده و نتیجه شده است که شناخت کودک و استعداد های او نقش بسیار اساسی در برخورد با اختلالات یادگیری دارد و والدین باید ملاک های موفقیت متفاوتی برای کودک شان در نظر بگیرند.

کلیدواژه ها:

اختلال یادگیری ، والدین ، کودکان استثنایی