محبوبه بنانی - دانشجوی دکتری گروه روان شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی ، واحد بوشهر
محمود برجعلی - عضو هیئت علمی دانشگاه خوارزمی گروه روانشناسی بالینی
ناصر امینی - گروه روان شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوشهر
فاطمه خدابنده - کارشناس ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم تحقیقات تهران.

امروزه تلاش های زیادی برای افزایش تعامل اعضای خانواده به لحاظ ارتقا ء سطح رابطه کیفی والدین با کودکان صورت می گیرد. لذا، هدف پژوهش حاضر مقایسه جو عاطفی خانواده کودکان دارای اختلال اضطرابی با کودکان عادی است. روش این پژوهش از نوع پس رویدادی یا علی- مقایسه­ای می باشد. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه کودکان دارای اختلال های اضطرابی و کودکان عادی شهر تهران می باشند. نمونه این پژوهش را ۸۰ کودک (۴۰ نفر کودک عادی و ۴۰ نفر کودک اضطرابی) تشکیل داده بودند؛ که در نمونه گیری کودکان عادی از روش نمونه گیری چندمرحله ای تصادفی و برای نمونه گیری کودکان دارای اختلال اضطرابی، از روش نمونه گیری هدفمند استفاده گردید. همچنین برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه جو عاطفی هیل برن (۱۹۶۴) و پرسشنامه اضطراب کودکان اسپنس (۱۹۸۹) به همراه مصاحبه بالینی استفاده گردید. برای تحلیل داده های این پژوهش از آزمون تحلیل واریانس چند متغیری (MANOVA) و تی مستقل استفاده گردید. نتایج پژوهش نشان داد که بین کودکان دارای اختلال اضطرابی با کودکان عادی ازنظر جو عاطفی خانواده در تمامی مولفه های جو عاطفی (محبت، نوازش، هدیه دادن، تشویق کردن، تاییدکردن و ...) تفاوت وجود دارد و کودکان عادی نسبت به کودکان اضطرابی از جو عاطفی خانوادگی بهتری برخوردار بودند. (۰۱/۰ ≥P).

جو عاطفی خانواده, کودکان, اختلال اضطرابی