بررسی وضعیت استرس، اضطراب، افسردگی و اختلال خواب دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی همدان طی همه گیری کووید ۱۹

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 349

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_SJH-27-4_006

تاریخ نمایه سازی: 8 خرداد 1400

چکیده مقاله:

سابقه و هدف: یکی از گروه های پرخطر ابتلا به عفونت ویروس کووید ۱۹ (COVID-۱۹)، دانشجویان مقطع کارآموزی و کارورزی رشته پزشکی هستند. در این راستا این مطالعه با هدف تعیین وضعیت استرس، اضطراب، افسردگی و اختلال خواب در دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی همدان طی همه گیری کووید ۱۹ طراحی و اجرا شد. مواد و روش ها: این مطالعه توصیفی-مقطعی به روش سرشماری در نیمه اول سال ۱۳۹۹ روی دانشجویان دوره کارآموزی و کارورزی رشته پزشکی انجام شد. اطلاعات مورد نیاز ازجمله مشخصات دموگرافیک، مقطع تحصیلی، سکونت در خوابگاه یا منزل، میزان اضطراب، استرس، افسردگی و اختلال خواب به ترتیب با استفاده از پرسش نامه استاندارد DASS و Item Insomnia Severity Index-۷ به صورت آنلاین جمع آوری شد. داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه ۱۶ تحلیل شد. سطح معنی داری آزمون ها ۰۵/۰>P در نظر گرفته شد. یافته ها: درمجموع ۲۵۷ نفر دانشجوی پزشکی بررسی شدند. ۶/۵۵ درصد زن بودند. میانگین و انحراف معیار سن دانشجویان ۶۱/۱ ± ۰۹/۲۴ سال بود. ۱۷۱ نفر از شرکت کنندگان (۶/۶۶ درصد) در مقطع کارآموزی و ۱۰۵ (۹/۴۰ درصد) ساکن خوابگاه دانشجویی بودند. ۱۶۰ نفر (۳/۶۲ درصد) از دانشجویان با بیماران کرونایی در تماس بودند. بعد از بروز پاندمی کرونا حدود ۴/۲۸ درصد از دانشجویان دچار افسردگی،۱/۱۷ درصد دچار استرس، ۸/۲۱ درصد دچار اضطراب و ۶/۲۰ درصد دچار اختلال خواب بودند. بین متغیرهای دموگرافیک، سکونت در خوابگاه و مقطع کارورزی یا کارآموزی با استرس، اضطراب، افسردگی و بی خوابی ارتباط آماری معناداری دیده نشد. نتیجه گیری: بروز عوارض روحی و روانی شامل اضطراب، استرس، افسردگی و بی خوابی در دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی همدان طی همه گیری کرونا زیاد است. پیشگیری مناسب، مداخلات زودرس و دسترسی به خدمات بهداشت روان برای جلوگیری از اختلال عملکرد و حفظ سلامت روان این گروه آسیب پذیر ضروری است.

نویسندگان

زهرا میری

Intern,School of Medicine, Hamadan University of Medical Sciences, Hamadan, Iran

زهرا رضوی

Professor, Department of Pediatrics, School of Medicine, Hamadan University of Medical Sciences, Hamadan, Iran

شقایق محمدی

Intern,School of Medicine, Hamadan University of Medical Sciences, Hamadan, Iran

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :