جایگاه نظام آموزش و پرورش در کاهش آسیب های اجتماعی با کاربست هویت یابی دانش آموزان
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی و علوم انسانی
- کد COI اختصاصی: EPHCONF01_269
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 507
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان
دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان
دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان
چکیده
مسئله "هویت" در سال های اخیر مورد توجه بسیاری از پژوهشگران قرار گرفته است. آموزش و پرورش یکی از مراکز مهم در پرورش هویت افراد جامعه می باشد. رسالت نظام تعلیم و تربیت در هر کشوری، تربیت دانش آموزانی است که باورها، گرایش ها و تمایلات لازم برای پی شرفت و تو سعه پایدار آن جامعه را در تمام مقوله های فرهنگی، سیا سی، اجتماعی و دینی دا شته با شند. با توجه به اجرای سند تحول بنیادین و ارائه ارزش ها و مبانی در آن بدیهی است چنین امری مستلزم شکل گیری هویتیابی در تربیت یافتگان نظام آموزشی می باشد. علاوه بر این، محصول هویتیابی افراد، خود را در کاهش آسیب های اجتماعی از قبیل؛ اعتیاد، بزهکاری، تهاجم فرهنگی و ... نیز نشان می دهد که نقش آموزش و پرورش در تحقق چنین امری انکار ناپذیر است. لذا در این پژوهش که به روش کتابخانه ای – مروری به نگارش درآمده است، ابتدا گذری اجمالی بر تعریف واژه هویت، بررسی کارکرد هویت و مشکلات ناشی از بحران هویت یابی و ارائه راهکار ها و پیشنهادهای موثر برای هویت یابی دانش آموزان و پیشگیری از بحران هویت دا شته و در پایان به نقش آموزش و پرورش در مورد تحقق این تکوین هویت و کاهش آ سیب های اجتماعی نا شی از آن، پرداخته ایم.کلیدواژه ها
آموزش و پرورش ، هویت یابی، بحران هویت ، آسیب اجتماعیمقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.