بررسی رابطه هیجانات منفی با قدرت تصمیم گیری و بهزیستی نوجوانان

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 535

فایل این مقاله در 22 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPHCONF01_132

تاریخ نمایه سازی: 5 خرداد 1400

چکیده مقاله:

این پژوهش با هدف بررسی رابطه بین هیجانات منفی و قدرت تصمیم گیری نوجوانان در سال ۱۳۹۹ انجام پذیرفت.جامعه آماری مورد مطالعه،نوجوانان پسردو کلاس از مقطع متوسطه اول ۶۵ نفر بوده که بر اساس جدول کرجسی مورگان،حجم نمونه ۵۱ نفر باروش تصادفی ساده انتخاب شده و از طریق پاسخگویی به پرسشنامه هیجانات منفی وی سینگر و پرسشنامه قدرت تصمیم گیری کن لانگدن مورد بررسی قرار گرفتند. این تحقیق از نوع همبستگی بوده و روایی یا اعتبار پایایی پرسشنامه های مورد استفاده در این تحقیق به کمک آلفای کرونباخ ارزیابی شده است که با توجه به مناسب بودن مقادیر آلفای کرونباخ اعتبار درونی ابزار مورد تائید قرار گرفته است. درارتباط با جامعه موردمطالعه یک فرضیه اصلی و پنج فرضیه فرعی مطرح شد که با استفاده از داده های به دست آمده ازپرسشنامه ها وآزمونهای آماری و نرمافزار آماری Spss + (Ver۱۶.۰) مورد بررسی قرار گرفتند. نتایج به دست آمده از تجزیه و تحلیل فرضیات تحقیق نشان می دهد که در فرضیه اصلی تحقیق بین هیجانات منفی و قدرت تصمیم گیری در نوجوانان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد و نتایج حاصل از بررسی فرضیات فرعی نشان می دهد که بین متغیرهای مورد مطالعه در تمامی فرضیات فرعی تحقیق یعنی مولفه های هیجانات منفی (بی آگاهی، بی نظمی، بی انگیزشی، عدم برقراری مهارتهای اجتماعی) و قدرت تصمیم گیری رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. میانگین نمرات قدرت تصمیم گیری پاسخ دهندگان در نمونه مورد بررسی ۶۸/۶۴ به دست آمد که نشان می دهد نوجوانان مورد مطالعه از قدرت تصمیم گیری در سطح متوسط رو به بالا برخوردارند و همچنین میانگین نمرات هیجانات منفی پاسخ دهندگان در گروه مورد مطالعه ۷۷/۲۱ به دست آمد که نشان دهنده هیجانات منفی بالا می باشد و نیز در گروه مورد مطالعه برای عامل بی نظمی، ضریب همبستگی ۰/۵۰۵ و سطح معنی داری ۰/۰۰۰۱ به دست آمد که نشان می دهد از میان مولفه های هیجانات منفی، مولفه بی نظمی با قدرت تصمیم گیری دارای رابطه مثبت نیرومندتری می باشد.

نویسندگان

فاطمه فرشاد

دانشجوی کارشناسی ارشد ،گروه علوم تربیتی،رشته مشاوره خانواده ، موسسه آموزش عالی حکمت رضوی ،ایران.

میرمهدی امجدیان

استادیارگروه علوم انسانی،دانشگاه آزاداسلامی،آزادشهر،گنبدکاووس،گلستان،ایران