بررسی مفهوم ،حدود و ثغور رویکردهای نیاز سنجی
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 524
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPHCONF01_011
تاریخ نمایه سازی: 5 خرداد 1400
چکیده مقاله:
هدف: در این مقاله سعی شده است به بررسی و تحلیل محتوای مفهوم حدود و ثغور رویکرد های نیازسنجی اشاره شود.روش:این مقاله به روش مروری_کتابخانه ای و با استفاده از کتب و مقالات جمع آوری شده است که در این حوزه از منابع اصلی ومعتبر میباشند.یافته: یافته های مقاله نشان داد نیازسنجی یکی از بحث برانگیزترین مفاهیم مطرح در حوزه خدمات اجتماعی ،تعلیم و تربیت و برنامه ریزی به حساب می آید که از دیرباز منشا و مصدر اختلاف نظر در بین متخصصان این رشته بوده است ، و جرقه اصلی آموزش نیروی انسانی از زمان موجب پیشرفتهای عظیم قرن نوزدهم و اوایل قرن بیستم شکل گرفته است ؛ اگرچه ریشه ی آن در قرن های قبل یافت می شود اما این تحولات نه تنها شرط لازم برای ورود به مشاغل مختلف را دگرگون ساخت، بلکه موجب شد بخش های مختلف اقتصادی و اجتماعی مدارک تحصیلی بالاتری را شرط ورود به مشاغل قرار دهد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
علی حجتی
دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی ، پردیس شهید باهنر بیرجند
مهدی سنجری
دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی ، پردیس شهید باهنر بیرجند