بازشناسی سیره تربیتی امام رضا (ع) در تشکیل خانواده و تربیت فرزند

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 862

فایل این مقاله در 21 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IMAMREZA01_038

تاریخ نمایه سازی: 2 خرداد 1400

چکیده مقاله:

تشکیل خانواده و تربیت فرزند در سیره رضوی، مسئله ای حیاتی و برنامه ای هدفمند است که اگر چه برمبنای مقررات و قوانینقرآنی، روایی و شرعی جامه عمل میپوشد، اما نخستین مایه های آن بصورت غریزه، محبت، عاطفه و اشتیاق متقابل زوج بهاراده ی حکیمانه حضرت باری تعالی در نهاد انسان قرار داده شده است. ایجاد آرامش و مودت بر اثر ازدواج و تشکیل خانوادهاز نشانه های لطف خداوند می باشد. هدف این پژوهش بازشناسی سیره تربیتی امام رضا (ع) در تشکیل خانواده و تربیت فرزندمی باشد. روش پژوهش حاضر به شیوه توصیفی و از نوع تحلیل اسنادی می باشد. عمده ترین یافته ها بیانگر آن است که:۱- باید توجه داشت که محکم ترین و برترین برنامه برای جلوگیری از گناه و صیانت جامعه و نجات دادن نسل جوان ازسقوط در ابتذال و فحشاء، ازدواج و تشکیل خانواده می باشد. بر این اساس در مرحله اول بر والدین، اقوام و نهادهای ذیربطواجب است که نسبت به ایجاد مقدمات این سنت الهی اقدام کنند و با دستان خویش، زمینه پیمانی پاک را فراهم آورند. درمرحله بعد بر پسران و دختران است که بنای زندگی و سعادتمندانه ای با اجتناب از شرایط سخت برپا نمایند.۲- از جمله اصول تربیت فرزند از دیدگاه امام رضا (ع)؛ مراقبت های ایام بارداری، اذان و اقامه در گوش نوزاد، عقیقه،تراشیدن مو، گشودن دهان کود با آب فرات یا عسل، تغذیه با شیر مادر، انتخاب نام نیک، مراقبت از کودک، صحبت باکودک، محبت و تشویق براساس لیاقت، احترام، تشویق، جدیت در تعلیم و تربیت، آموزش قرآن، صدقه برای سلامتیفرزندان، نظارت والدین، خود اتکایی و پرورش بعد عقلانی، می باشد.۳- ازجمله معیارها و عوامل خانواده مطلوب و شایسته از منظر امام رضا (ع)؛ حسن رفتار در خانواده، امنیت روانی و اطمینانقلبی، ابراز محبت و ایجاد مودت، مسوولیت پذیری و عواطف، گشایش برای اهل خانه، خودآرایی در خانه ، مهرورزی بهدختران و احترام به پدر و مادر، می باشد.

کلیدواژه ها:

امام علی ابن موسی الرضا (ع) ، اصول ، خانواده مطلوب ، تربیت فرزند ، محبت و سعادت

نویسندگان

محمد نوروزی

کارشناس ارشد تعلیم و تربیت اسلامی، دانشگاه شاهد تهران

فاطمه جهانی جوانمردی

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه علامه طباطبایی