ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

تاثیرآموزش برنامه فرندز بر تنهایی کودکان تالاسمی ماژور

سال انتشار: 1399
کد COI مقاله: CNTCONF03_084
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 81
نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد

مشخصات نویسندگان مقاله تاثیرآموزش برنامه فرندز بر تنهایی کودکان تالاسمی ماژور

معصومه قربان پور - کارشناس ارشد پرستاری کودکان، گروه پرستاری، واحدعلی آباد کتول، دانشگاه آزاد اسلامی، علی آباد کتول، ایران.
فرهاد عارفی - کارشناس ارشد پرستاری، دانشکده پرستاری، علوم پزشکی، جیرفت، ، ایران.
عاطقه حق پرست - کارشناس ارشدپرستاری ، مرکز بهداشت و درمان قائمشهر، دانشگاه علوم پزشکی مازندران، قائمشهر، ایران
حانیه اسدی نژاد - کارشناس ارشد پرستاری ، بیمارستان شهدا بندرگز، دانشگاه علوم پزشکی گلستان، بندرگز ، ایران
گلبهار آخوندزاده - گروه پرستاری، واحدعلی آباد کتول، دانشگاه آزاد اسلامی، علی آباد کتول، ایران

چکیده مقاله:

مقدمه: بتا تالاسمی اختلال ژنتیکی موروثی است که در سراسر جهان با بیماریهای جسمی و روحی شدید روبرو است. هدف ازاین مطالعه، بررسی تاثیر آموزش برنامه فرندز بر تنهایی کودکان مبتلا به تالاسمی ماژور مراکز تالاسمی گلستان بود.روش کار: مطالعه حاضر از نوع نیمه تجربی، با دو گروه آزمون و کنترل بر روی ۵۰ کودک ۸-۱۸ ساله مبتلا به تالاسمی ماژور مراجعه کننده به مراکز تالاسمی استان گلستان در سال ۱۳۹۸ با روش نمونه گیری تصادفی ساده انجام شد. در گروه آزمون، آموزش برنامه فرندز در طول ۱۰ جلسه ۶۰ دقیقه ای انجام شد. جهت جمع آوری داده ها، از پرسشنامه اطلاعات جمعیت شناختی و پرسشنامه تنهایی کودکان آشر استفاده گردید. داده های گردآوری شده با استفاده از نرم افزار Spss نسخه ۲۵ و آزمونهای آماری کایدو، فیشر، تی مستقل و آنالیز کوواریانس با سطح معناداری p=۰/۰۱ تجزیه و تحلیل شدند.یافته ها: نتایج مطالعه نشان داد که دو گروه از نظر متغیرهای جمعیت شناختی همسان بودند و بین دو گروه تفاوت معنیداری مشاهده نشد. میانگین نمره تنهایی قبل از مداخله درگروه آزمون ۳۳/۳۲± ۱۰/۶۱ و در گروه کنترل۴۱/۴± ۱۲/۲۰ بود. میانگین میزان تنهایی بعد از مداخله در گروه آزمون ۲۸/۳۶± ۷/۷۴ و در گروه کنترل ۴۰/۶۸± ۱۱/۶۸ بود آزمون انکووا با حذف اثر پیش آزمون اختلاف معناداری را بعد از مداخله نشان دادP =۰/۰۱ نتیجه گیری: نتایج این مطالعه اثربخشی آموزش برنامه فرندز را بر تنهایی کودکان مبتلا به تالاسمی ماژور نشان میدهد. کاهش تنهایی در این گروه سنی، میتواند در طول دوره زندگی مزایایی داشته باشد که به طور بالقوه بار بیماری روانی را در بین جمعیت آسیب پذیر تالاسمی کاهش دهد. و با بهبود نتایج پزشکی و محدود کردن هزینه های مراقبتهای بهداشتی غیر ضروری، به عنوان روشی کارآمد در نظر گرفته شود. پیشنهاد میشود در مطالعات بعدی جهت تاثیرپذیری و ماندگاری بیشتر، والدین و کودکان به طور همزمان در برنامه شرکت داده شوند.

کلیدواژه ها:

برنامه فرندز، تنهایی، کودکان، تالاسمی ماژور

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا CNTCONF03_084 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/1214596/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
قربان پور، معصومه و عارفی، فرهاد و حق پرست، عاطقه و اسدی نژاد، حانیه و آخوندزاده، گلبهار،1399،تاثیرآموزش برنامه فرندز بر تنهایی کودکان تالاسمی ماژور،سومین همایش ملی مراقبت و درمان،علی آباد،https://civilica.com/doc/1214596

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1399، قربان پور، معصومه؛ فرهاد عارفی و عاطقه حق پرست و حانیه اسدی نژاد و گلبهار آخوندزاده)
برای بار دوم به بعد: (1399، قربان پور؛ عارفی و حق پرست و اسدی نژاد و آخوندزاده)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه آزاد
تعداد مقالات: 2,855
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی