کاربرد استفاده از فناوری واقعیت مجازی در تدریس درس آناتومی

سابقه و هدف: یکی از دروس اصلی و مهم علوم پزشکی آناتومی است که با توجه به حجم زیاد اصطلاحات و شناخت موقعیت اعضا و مجاورت های آنها در بدن جزء دروس مشکل می دانند، از جهتی به علت استفاده مکرر دانشجویان از اجساد سالن های تشریح بعضی از ارگان های آنها برای آموزش غیر قابل استفاده شده است. در چنین مواردی استفاده از فناوری شبیه سازی سه بعدی کامپیوتری می تواند در فهم بهتر ساختمان ارگان ها و شکل استخوان های پیچیده موثر باشد. استفاده از وسایل و تکنولوژی های آموزشی به خصوص در دروسی که ارائه آنها از نظر دانشجویان سخت و خسته کننده است ، تدریس را مطلوب تر و جذاب تر می کند. هدف از انجام این پژوهش کاربرد استفاده از فناوری واقعیت مجازی در تدریس درس آناتومی دانشجویان پزشکی است.روش کار: به منظور انجام یک تحقیق مروری ، پایگاه داده های pubmed Web of Sciencesid , irandoc , magiran , iranmedx,، با کلید واژه های واقعیت مجازی ، آناتومی و آموزش پزشکی ، هم با واژه های فارسی و انگلیسی مورد جستجو قرار گرفت. برای استفاده از استنادات بازیابی شده از جستجو، از نرم افزار Endnote X۹ برای بررسی و ارزیابی معیارهای تعیین شده استفاده شد.یافته ها: تعداد ۲۷ عنوان مقاله که با معیارهای ورود به مطالعه تطبیق داشتند، نمونه پژوهش را تشکیل داد. در اغلب مطالعات واقعیت مجازی به کمک فناوری تلفن همراه را ابزار مناسب در آموزش و یادگیری بود. نتایج حاکی از تاثیر معنی دار استفاده از واقعیت مجازی در بهبود فضای آموزش و یادگیری دروس مختلف از جمله درس آناتومی بود.نتیجه گیری: کاربرد فناوری واقعیت مجازی در آموزس پزشکی در چند سال اخیر مورد توجه بوده است و برنامه های کاربردی برای استفاده هرچه کاراتر آن تولید و عرضه می شود. فناوری های آموزشی و به طور مشخص واقعیت مجازی پتانسیل این را دارد که یک تجربه یادگیری مناسب را در این حوزه فراهم کند.

کلیدواژه ها:

واقعیت مجازی ، آناتومی ، آموزش پزشکی