شناسایی مولفه های مدرسه شاد در نظام آموزش ابتدایی ایران بر مبنای فرهنگ ایرانی– اسلامی

  • سال انتشار: 1399
  • محل انتشار: فصلنامه مسائل کاربردی تعلیم و تربیت اسلامی، دوره: 5، شماره: 3
  • کد COI اختصاصی: JR_QAIIE-5-3_002
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 589
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

سمیه بهرامیان

Faculty of Educational Science and Psychology, Islamic Azad University, Isfahan Branch, Isfahan

محمد علی نادی

Associate Professor in the Faculty of Educational Science and Psychology, Islamic Azad University, Isfahan Branch, Isfahan

فریبا کریمی

Associate Professor Associate Professor in the Faculty of Educational since and Psychology, Islamic Azad University, Isfahan Branch, Isfahan

چکیده

هدف: پژوهش حاضر با هدف شناسایی مولفه­ های مدرسه شاد در نظام آموزش ابتدایی ایران به انجام رسیده است. روش: این پژوهش با استفاده از رویکرد ترکیبی پژوهش، راهبرد اکتشافی– متوالی و مدل تدوین ابزار به انجام رسید. در مرحله کیفی پژوهش از روش تحلیل مضمون استقرایی و در مرحله کمی از روش پیمایش استفاده شد. حوزه­ی پژوهش در مرحله کیفی منابع و متون ایرانی– اسلامی مرتبط با موضوع شادی و در مرحله کمی جامعه آماری پژوهش کلیه مدیران مدارس دوره ابتدایی کشور در زمان مطالعه بودند. شیوه نمونه ­گیری در مرحله کیفی پژوهش هدفمند و در مرحله کمی احتمالی (خوشه­ ای چندمرحله­ ای) است. ابزار گردآوری داده­ ها در مرحله کیفی پژوهش یادداشت ­برداری (چک لیست) و در مرحله کمی پژوهش پرسشنامه بوده است.یافته ­ها: بر اساس نتایج مرحله کیفی پژوهش شادی ایرانی– اسلامی پیرامون سه مضمون فراگیر شادی درونی (بینش معطوف به شادی، منش معطوف به شادی و پویش معطوف به شادی)، زیست معطوف به شادی (زیست­ جهان شاد، بهزیستی معنوی و مادی) و کنش­ های معطوف به شادی (کنش­ های مناسکی، عاطفی و اجتماعی معطوف به شادی) شکل گرفته است. نتیحه گیری: اینکه نتایج مرحله کمی پژوهش بیانگر این است که نقش مولفه­ های شادی ایرانی– اسلامی در تحقق مدرسه شاد از نظر جامعه آماری پژوهش بالاتر از حد متوسط برآورد شده است و مولفه ­های مدرسه شاد از اعتبار مطلوبی برخوردار هستند.    واژگان کلیدی: شادی، مدرسه شاد، آموزش ابتدایی، فرهنگ ایرانی– اسلامی

کلیدواژه ها

happiness, an Iranian-Islamic model, a happy school, elementary education system, شادی, مدرسه شاد, آموزش ابتدایی, فرهنگ ایرانی– اسلامی

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.