CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

تاثیر کتابدرمانی گروهی بر افزایش عزتنفس کودکان آسیب دیدهی کار

عنوان مقاله: تاثیر کتابدرمانی گروهی بر افزایش عزتنفس کودکان آسیب دیدهی کار
شناسه ملی مقاله: JR_COUN-14-54_006
منتشر شده در در سال 1394
مشخصات نویسندگان مقاله:

نصرت ریاحی نیا - دانشگاه خوارزمی
مهساالسادات مکارم - دانشگاه خوارزمی
اعظم فرجی پور - دانشگاه خوارزمی
نسرین حاصلی - دانشگاه خوارزمی

خلاصه مقاله:
_ _ _ چکیده تاریخ دریافت: ۷/۹/۹۳_ تاریخ پذیرش: ۱/۴/۹۴ هدف از این پژوهش بررسی تاثیر کتابدرمانی گروهی بر افزایش عزت نفس کودکان آسیب دیدهی کار بود. مطالعه حاضر یک پژوهش نیمه آزمایشیاز نوع پیش آزمون و پس آزمون، با گروه کنترل و آزمایش بود. جامعهی آماری شامل تمامی کودکان پسرمشغول به تحصیل در دو مرکز از مراکز انجمن حمایت از کودکان کاردر تهران بودند که از بین آن ها ۳۰ کودک، که عزت نفس پایین داشتند، به صورت هدفمند انتخاب و به تصادف در دو گروه آزمایش و کنترل جایگزین شدند.در گروه آزمایش طی ۵ جلسهی ۴۵ دقیقهای کتاب درمانی گروهی برگزار شد و گروه کنترل هیچ نوع مداخلهای دریافت نکردند. قبل و بعد از اجرای کتاب درمانی در گروه آزمایش، از هر دو گروه آزمون عزت نفس کوپراسمیت به عمل آمد.در نهایت دادههای جمع آوری شده با استفاده از آزمون کوواریانس مورد تحلیل قرار گرفتند. نتایج نشان داد که کتابدرمانی گروهی بر افزایش نمرات کودکان در خرده مقیاسهای عزتنفس کلی و عزتنفس اجتماعی تاثیر گذار بوده، ولی بر عزتنفس (از دیدگاه خود)، عزتنفس خانواگی و تحصیلی (آموزشی) تاثیر ی نداشته است. براساس این یافتهها می توان نتیجه گرفت که برای افزایش عزت نفس کودکان آسیب دیده کار، خصوصا در بعد عزت نفس اجتماعی، میتوان از کتاب درمانی به شیوه گروهی استفاده کرد.

کلمات کلیدی:
Keywords: Group bibliotherapy, children damaged by labor, self-esteem, کلیدواژه ها: کتابدرمانی گروهی, کودکان آسیب دیدهی کار, عزتنفس.

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1213141/