ارائه مدلی برای بررسی تاثیر راهبردهای الگوی تفکر سازنده بر خود ـ کارآمدی دانشجویان
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: پژوهش های علوم شناختی و رفتاری، دوره: 5، شماره: 1
- کد COI اختصاصی: JR_CBS-5-1_007
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 267
نویسندگان
استادیار مدیریت دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران
دانشجوی دکترای مدیریت منابع انسانی و رفتار سازمانی دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران
چکیده
هدف از این پژوهش، ارائه مدلی برای بررسی تاثیر راهبردهای الگوی تفکر سازنده خود ـ رهبری بر خود ـ کارآمدی از طریق اثر گالاتیا در میان دانشجویان دانشگاه اصفهان بود. ۳۵۰ دانشجو به روش نمونه گیری خوشه ای در این پژوهش شرکت کردند. ابزارهای پژوهش پرسشنامه خود ـ رهبری هاوتن و نک، پرسشنامه خود ـ کارآمدی شوارز و جروسالم و یک پرسشنامه محقق ساخته برای سنجش خود ـ انتظاری مثبت بود. داده ها به وسیله مدل تحلیل مسیر تجزیه و تحلیل شد. یافته ها نشان داد که خود ـ گویی (۰۰۰۱/۰p=)، تصورات ذهنی (۰۰۰۱/۰p=) و باورها و مفروضات دانشجویان (۰۰۲/۰p=) روی خود ـ انتظاری مثبت آن ها تاثیر دارد؛ خود ـ انتظاری مثبت دانشجویان (۰۰۰۱/۰p=) روی خود ـ کارآمدی آن ها تاثیر دارد و خود ـ گویی (۰۰۱/۰p=)، تصورات ذهنی (۰۰۰۱/۰p=) و باورها و مفروضات دانشجویان (۰۰۰۱/۰p=) روی خود ـ کارآمدی آن ها تاثیرگذار است. نتایج پژوهش نشان داد که راهبردهای الگوی تفکر سازنده قادرند تغییرات متغیر خود ـ کارآمدی را به طور معنی داری پیش بینی کنند.کلیدواژه ها
اثر گالاتیا, خود ـ گویی, تصورات ذهنی, باورها و مفروضات, خود ـ کارآمدیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.