تاثیر مداخله آموزشی هوش مثبت  بر هوش هیجانی کارکنان سازمان بورس اوراق بهادار

شاهرخ مکوند حسینی; سیده زهرا مداح کرانی; علی اکبر امین بیدختی; پرویز صباحی; محمود نجفی

تاثیر مداخله آموزشی هوش مثبت بر هوش هیجانی کارکنان سازمان بورس اوراق بهادار

محل انتشار: پژوهشنامه روانشناسی مثبت، دوره: 4، شماره: 4

سال انتشار: 1397

نوع سند: مقاله ژورنالی

زبان: فارسی

مشاهده: 299

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

دریافت فایل کامل مقاله

صدور گواهی نمایه سازی
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

https://civilica.com/doc/1207714

شناسه ملی سند علمی:

JR_PPLS-4-4_004

تاریخ نمایه سازی: 23 اردیبهشت 1400

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر، تاثیر آموزش هوش مثبت بر هوش هیجانی کارکنان بود. طرح پژوهش نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل بود. با بهره گیری از شیوه نمونه گیری تصادفی حدود ۸۰ نفر از کارکنان تست هوش هیجانی را تکمیل کردند و از افرادی که هوش هیجانی پایینی تری نسبت به دیگران برخوردار بودند، پس از کنترل معیارهای ورود و خروج، تعداد ۳۰ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. آزمودنی ها بطور تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل (۱۵n=) قرار گرفتند. گروه آزمایش آموزش هوش مثبت را هفته ای یک بار در ۶ جلسه ۱۲۰ دقیقه ی دریافت کردند، در حالیکه گروه کنترل بجز ملاقات های ساده با درمانگر مداخله ای دریافت نکردند. سپس آزمودنی های دو گروه مجددا پرسشنامه هوش هیجانی را تکمیل کردند. داده ها استخراج شد با استفاده از روش آماری تحلیل کواریانس چندمتغیری (مانکوا) تحلیل گردیدند. نتایج تفاوت های معناداری را برای نمره کل هوش هیجانی و نیز چهار مولفه آن بین دو گروه نشان داد. آموزش هوش مثبت بطور موفقیت آمیزی موجب بهبود هوش هیجانی کارکنان سازمان بورس اوراق بهادار شد و لذا به کارکنان این سازمان قابل توصیه است.

کلیدواژه ها:

هوش مثبت ، هوش هیجانی ، کارکنان ، سازمان بورس اوراق بهادار

نویسندگان

شاهرخ مکوند حسینی

دانشیار، گروه روانشناسی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه سمنان، سمنان ایران.

سیده زهرا مداح کرانی

دانشجوی دکتری،گروه روانشناسی, دانشکده روانشناسی وعلوم تربیتی، دانشگاه سمنان ، سمنان ، ایران.

علی اکبر امین بیدختی

استاد, گروه مدیریت آموزشی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه سمنان، سمنان ایران.

پرویز صباحی

استادیار، گروه روانشناسی،دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه سمنان، سمنان ایران.

محمود نجفی

استادیار، گروه روانشناسی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه سمنان، سمنان ایران.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

احمدی، م؛ یدالله زاده طبری، ن و طبری، ح (۱۳۸۹). ...
باباپور خیرالدین، ج (۱۳۸۹). رابطه هوش هیجانی و احساس خستگی ...
برادبری، ت و گریوز، ج. (۱۳۸۴). آزمون هوش هیجانی. ترجمه ...
چمین، ش (۱۳۹۵). هوش مثبت نگر (مدیریت و مهندسی زندگی ...
درگاهی، ش؛ محسن زاده، ف و زهراکار، ک (۱۳۹۴). تاثیر ...
رحیمی، ع (۱۳۹۳). بررسی رابطه هوش هیجانی و سبک زندگی ...
ستاری،ک (۱۳۹۳). اثربخشی آموزش هوش هیجانی در افزایش سرمایه های ...
سلیمانی، م؛ پهلوان شریف، س؛ پورموسی، ی و یعقوب زاده، ...
شفیع آبادی، ع و ناصری، غ (۱۳۹۵). نظریه های مشاوره ...
فرنام، ع (۱۳۹۵). تاثیر آموزش مثبت نگری در افزایش کیفیت ...
فرنام، ع و مددی زاده، ط (۱۳۹۶). اثربخشی آموزش مثبت ...
قدرتی، ن؛ قدرتی، ا و قناعتی، م (۱۳۹۶). رابطه بین ...
قره باغی، ن و رحیم نیا، ف (۱۳۹۲). بررسی نقش ...
متیوس، ا (۱۳۹۶). آخرین راز شادزیستن. ترجمه و. افضلی راد، ...
موسوی نسب، م؛ تقوی، م و محمدی، ن (۱۳۸۵). خوشبینی ...
نقی پور، ز (۱۳۹۶). تاثیر تمرینات حضور ذهن بر هوش ...
نوفرستی، ا؛ روشن، ر ؛ فتی، ل؛ حسن آبادی، ح؛ ...
یوسفی لویه، م؛ صالحی، م؛ نفیسی، غ و رئیسی، ز ...
Achor, Sh. (۲۰۱۰). The happiness advantage: The seven principles of ...
Adler, M., G & Fagley, N. S. (۲۰۰۵). Appreciation: individual ...
Anand, P. (۲۰۱۶). Happiness Explained. UK, London. Oxford University Press ...
Argyle, M. (۲۰۱۳). The psychology of happiness. New York: Rutledge ...
Boyd-Wilson, B.,Walkey, F. H., & McClure, J.(۲۰۰۱). Present and correct: ...
Davies, S. (۲۰۰۸). Emotional intelligence and leadership. Ceoforum Magazine, winter ...
Diefendorff, J. M., & Richard, E. M. (۲۰۰۳). Antecedents and ...
Extremera, N. & Rey, L. (۲۰۱۶). Ability emotional intelligence and ...
Goleman, D. (۲۰۰۵). Emotional intelligence. Introduction to the tenth anniversary ...
Graham, M. C. (۲۰۱۴). Facts of Life: ten issues of ...
Ingram, A. E., Hayes, A., & Scott, W. (۲۰۰۰). Empirically ...
Karatepe, O. M. (۲۰۱۰), The effect of positive and negative ...
Khani Jeihooni, A., Hidarnia, A., Kaveh, M.H., Hajizadeh, E., Askari, ...
Kopelman, S. & Mahalingam, R. (۲۰۱۴). Negotiate Mindfully. In Dutton, ...
Kumar, S., Feldman, G., Hayes, A. (۲۰۰۸). Changes in Mindfulness ...
Kumcagiz, H., Celik, S. B., Yilmaz, M., & Eren, Z. ...
Mayer, J. D., Salovey, P., & Caruso, D. R. (۱۹۹۹). ...
Miaoa, C., Humphreyb, R., & Qianc, S. (۲۰۱۸). The relationship ...
Naseem, K., (۲۰۱۸). Job Stress, Happiness and Life Satisfaction: The ...
Poskey, M. (۲۰۱۱). The importance of emotional intelligence in the ...
Salovey, P., & Mayer, J. D. (۱۹۹۰). Emotional intelligence. Imagination, ...
Sarracino. F. (۲۰۱۳). Determinants of subjective well-being in high and ...
Scheier, M.F. & Carver, C.S. (۲۰۱۴). Dispositional optimism. Trends in ...
Stankevicius. A., Huys, Q. J. M., Kalra. A., & Series, ...
Teal, C., Downey, L. A., Lomas, j, E., Ford, T. ...
The Centre for Bhutan Studies and GNH. (۲۰۱۷). Happiness:Transforming the ...
Van Vreeswijk, M., Broersen, J., Schurink, G. (۲۰۱۶). Mindfulness and ...
Wachs, K., Cordova, J.V. (۲۰۰۷). Mindful relating: exploring mindfulness and ...

نمایش کامل مراجع