نقد و تحلیل کتاب طراحی برنامه آموزشی زبان

کتاب «طراحی برنامه آموزشی زبان» فرایند طراحی برنامه درسی را با جزئیات توصیف می­کند و فرصت­هایی برای تمرین و کاربست فراهم می­آورد. این کتاب که نوشته پل نیشن و جان مکالیستر است، در سال ۲۰۱۰ منتشر شده، توسط میردهقان، مجیدی، حاجی­باقری و فرهی به زبان فارسی برگردان شده و در سال ۲۰۱۶ منتشر شده است. در این مقاله، برگردان فارسی کتاب، بررسی و نقد شده و بعضی از امتیازات و کاستی­های آن برشمرده شده است. بر اساس یافته­های این مطالعه، این کتاب نکات مثبتی نظیر معرفی بحث برنامه درسی و فرایند طراحی آن در بافت آموزش زبان دوم/خارجی در جامعه زبان­شناسی عمومی ایران دارد. اما بی­توجهی به بعضی از اصول نگارش و ویرایش، عدم رعایت پاره­ای از نکات دستوری، معادل­گذاری نادرست بعضی از الفاظ تخصصی و عدم کاربرد معادل بعضی از واژه­ها به­صورت یکدست در متن کتاب باعث می­شود خواننده­های آن در مواردی نتوانند به کنه مطلب پی برده و بهره لازم را از آن ببرند. اما، از آنجا که مبحث برنامه درسی و به­ویژه برنامه درسی زبان دوم/خارجی در میان زبان­شناسان عمومی ایران تا حدودی مغفول مانده است، برگردان فارسی این کتاب برای پر کردن چنین خلائی ضروری بوده و از این رو، تلاش مترجمان آن شایسته سپاسگزاری است.

کلیدواژه ها:

طراحی ، برنامه درسی زبان ، زبان خارجی/دوم