چالش ها و فرصت های سنجش در محیط یادگیری مجازی
محل انتشار: ششمین همایش بینالمللی روانشناسی مدرسه
سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 232
نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IEPACONF06_462
تاریخ نمایه سازی: 22 اردیبهشت 1400
چکیده مقاله:
دنیاگیری کووید- ۱۹ ضرورت پرداختن به نظریات و مهارت های لازم برای آموزش در فضایمجازی را (که در آن تعامل حضوری به حداقل می رسد یا از بین می رود) بیش از پیشمطرح کرده است. هدف مطالعه ی حاضر مروری بر چالش های و فرصت های آموزش وسنجش در محیط یادگیری مجازی بود. به این منظور مقالات و کتاب های حوزه ی آموزش وسنجش در محیط یادگیری مجازی مورد بررسی و مرور غیر سیستمات یک قرار گرفتند. نتایجدر قالب چهارچوب بندی مفهومی، رویکردهای موجود، مثال هایی از سیستم های متداولآموزش و سنجش در محیط یادگیری مجازی و فرصت ها و چالش های آنها صورت بندیشدند و نهایتا راهکارهایی برای ارتقای کیفیت آموزش و سنجش در محیط یادگیریمجازی پیشنهاد شد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سارا یدالهی
استادیار، گروه سنجش و اندازه گیری، سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی، تهران، ایران