اثربخشی آموزش ذهن آگاهی بر عزت نفس و تنظیم هیجان مادران دارای فرزند مبتلا به اختلال یادگیری
- سال انتشار: 1399
- محل انتشار: ششمین همایش بین‌المللی روانشناسی مدرسه
- کد COI اختصاصی: IEPACONF06_433
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 329
نویسندگان
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی، اسلامی، واحد گرمسار، گرمسار، ایران
کارشناسی ارشد راهنمایی و مشاوره، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم و تحقیقات، تهران، ایران
چکیده
از آنجا که بین کودک و مادر ارتباط خاصی برقرار است، مسائل شناختی و جسمانی کودکمی تواند بر مادر تاثیر منفی بگذارد؛ هدف این پژوهش تعیین اثربخشی آموزش ذهن آگاهیبر عزت نفس و تنظیم هیجان مادران دارای فرزند مبتلا به اختلال یادگیری بود. در اینپژوهش از روش نیمه آزمایشی و طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه گواه استفاده شد.جامعه آماری این پژوهش را تمامی مادران دارای فرزند مبتلا به اختلال یادگیری منطقه ۱شهرستان تهران تشکیل دادند. از این جامعه، ۴۰ نفر به شیوه در دسترس انتخاب شدند وبصورت تصادفی در دو گروه (۲۰ تایی) آزمایشی و گواه جایگزین شدند. پرسشنامه هایعزت نفس کوپر اسمیت (۱۹۶۷) و تنظیم هیجان گرانفسکی و همکاران (۲۰۰۱) و برنامهآموزش ذهن آگاهی کابات زین (۲۰۰۳) ابزار پژوهش بودند. یافته های پژوهش با آزمونآنالیز کواریانس در سطح ۰/۰۵ تحلیل شدند. یافته ها نشان داد که میانگین نمراتعزت نفس و راهبرد های مثبت تنظیم هیجانی گروه آزمایش، افزایش و راهبردهای منفیتنظیم هیجانی کاهش پیدا کرد. نتیجه تحلیل کوواریانس نشان داد که پس از حذف اثرپیش آزمون، میانگین نمرات پس آزمون دو گروه در همه متغیرها ی مذکور اختلاف آماریمعناداری داشتند. ذهن آگاهی بر مادران دارای فرزند مبتلا به اختلال یادگیری تاثیر مثبتدارد و می تواند جهت بهبود عزت نفس و تنظیم هیجانی مادران استفاده شود.کلیدواژه ها
ذهن آگاهی، عزت نفس، تنظیم هیجان، اختلال یادگیریمقالات مرتبط جدید
- روایت پژوه ی تجربه مواجهه با افت تحصیلی ناگهانی یکی از دانش آموزان ممتاز در پایه ششم ابتدایی
- بررسی و ارزیابی تاثیر انجمن اولیا و مربیان در بهبود کیفی آموزش در مدارس ابتدایی دخترانه شهرک بزین شیراز
- اثربخشی آموزش تفکر انتقادی بر اهمالکاری تحصیلی دانشجویان
- بررسی رابطه هوش هیجانی و مدیریت زمان با بهداشت روانی دبیران دوره متوسطه شهر خرمآباد
- مقایسه تطبیقی نقش بازی های سنتی و دیجیتال در آموزش و یادگیری دانش آموزان ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.