بررسی تاثیر استفاده از ماسک صورت بر یادگیری دانش آموزش در ایام شیوع کرونا

ماسک های صورت می توانند از شیوع ویروس کرونا جلوگیری کنند، به ویژه که این شیوع درافراد بدون علائم رخ می دهد. با این حال، پوشاندن نیمه پایین صورت، توانایی برقراریارتباط، تفسیر و تقلید از عبارات کسانی را که با آنها ارتباط داریم کاهش می دهد. بنابراینهدف از انجام این پژوهش بررسی تاثیر استفاده از ماسک صورت بر یادگیری دانش آموزاندر ایام کرونا و فواید و مشکلات حاصل از آن بوده است. تحقیق پیش رو از نوع کتابخانه ایبوده و با بررسی محتوی علمی ساختارمند، سعی در پاسخ به سوالات ذهن محقق دارد.نتایج نشان داد احساسات مثبت با ماسک کمتر قابل تشخیص هستند و احساسات منفیتقویت می شوند. به طور کلی تقلید عاطفی، سرایت و احساسات و پیوند بین معلمان ودانش آموزان، انسجام گروهی و یادگیری که عاطفه عامل اصلی آن است، کاهش می یابد.فواید و بارهای ماسک صورت در مدارس باید به طور جدی مورد توجه قرار گیرد و برایمعلمان و دانش آموزان آشکار و روشن شود.

کلیدواژه ها:

ماسک ، یادگیری ، دانش آموزان ، معلمان