ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر خودکارآمدی دختران نوجوان دارای نشانه های اضطراب اجتماعی

سال انتشار: 1399
کد COI مقاله: IEPACONF06_391
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 51
نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد

مشخصات نویسندگان مقاله اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر خودکارآمدی دختران نوجوان دارای نشانه های اضطراب اجتماعی

ریحانه مرادی بیدهندی - دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، موسسه آموزش عالی غیردولتی سنا، ساری، ایران
ثمانه رسولی ساروی - مربی، گروه روانشناسی موسسه آموزش عالی غیردولتی سنا، ساری، ایران

چکیده مقاله:

اختلال های اضطرابی از شایع ترین اختلال های دوران نوجوانی و جوانی هستند. اضطراب برروی روابط شخصی و اجتماعی افراد تاثیر می گذارد و شیوع آن در جهان رو به افزایشاست. این مطالعه با هدف بررسی اثربخشی گروه درمانی مبتنی بر پذیرش و تعهد برخودکارآمدی دختران نوجوان دارای نشانه های اضطراب اجتماعی در شهر تهران انجامشد. این پژوهش از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بودهاست که در آن کلیه دانش آموزان دختر ۱۷ تا ۱۸ سال در حال تحصیل در مقطع یازدهممتوسطه مدارس غیر دولتی منطقه چهار تهران به عنوان جامعه آماری در نظر گرفته شد. ازبین ۴ دبیرستان دخترانه منطقه ۴ تهران با ۱۱۲ دانش آموز، تعداد ۲۰ دانش آموز که درپرسشنامه های اضطراب اجتماعی جرابک نمره متوسط و در پرسشنامه خودکارآمدی شررنمره پایین کسب کردند به صورت تصادفی ساده انتخاب و در دو گروه ۱۰ نفره آزمایش وکنترل به طور تصادفی جایگزین شدند. نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل آماری نشان داد کهگروه درمانی مبتنی بر پذیرش و تعهد بر خودکارآمدی اثرگذار بوده است. سطح اولیهخودکارآمدی در مرحله پیش آزمون بر خودکارآمدی دختران دارای نشانه های اضطراباجتماعی در مرحله پس آزمون موثر بوده است. درمان پذیرش و تعهد با کار روی ارزش هامی تواند خودکارآمدی را در افراد افزایش دهد. این درمان با تاکید بر انعطاف پذیری،شفاف سازی ارزش ها و بحث روی این موضوع و همچنین انجام موفقیت آمیز تمریناتمختلف، می تواند به افزایش خودکارآمدی و پذیرش مسئولیت منجر شود.

کلیدواژه ها:

گروه درمانی مبنی بر پذیرش و تعهد، خودکارآمدی، اضطراباج ماعی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا IEPACONF06_391 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/1203455/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
مرادی بیدهندی، ریحانه و رسولی ساروی، ثمانه،1399،اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر خودکارآمدی دختران نوجوان دارای نشانه های اضطراب اجتماعی،ششمین همایش بین‌المللی روان‌شناسی مدرسه،تهران،https://civilica.com/doc/1203455

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1399، مرادی بیدهندی، ریحانه؛ ثمانه رسولی ساروی)
برای بار دوم به بعد: (1399، مرادی بیدهندی؛ رسولی ساروی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: موسسه غیرانتفاعی
تعداد مقالات: 93
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی