ژیلا محمدی دولت آبادی - دانش اموخته کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، گروه روانشناسی و مشاوره، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد ساری
شعبان حیدری - استادیار گروه روانشناسی و مشاوره، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد ساری
سیده علیا عمادیان - استادیار گروه روانشناسی و مشاوره، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد ساری

هدف از این پژوهش بررسی رابطه بین عملکرد خانواده با انگیزش پیشرفت و شادکامیبود. جامعه ی هدف این تحقیق شامل دانش آموزان دختر هنرستان های فنی و حرفه ای و کارو دانش مقطع دوم متوسطه ناحیه دو آموزش و پرورش شهرستان ساری در سال تحصیلی۱۳۹۶-۱۳۹۵ به تعداد ۶۶۶ نفر (هنرستان فنی و حرفه ای ۳۵۸ نفر و کار و دانش ۳۰۸نفر) بودند. این مطالعه ی توصیفی از نوع همبستگی بود و جامعه آماری ۲۴۲ دانش آموز(فنی و حرفه ای ۱۳۰ نفر و کار و دانش ۱۱۲ نفر) به شیوه ی نمونه گیری تصادفی طبقه ایانتخاب شدند. ابزارهای این پژوهش شامل پرسشنامه ی عملکرد خانواده (FAD)،پرسشنامه ی انگیزش پیشرفت (HAM) و پرسشنامه ی شادکامی (OHI) بودند. یافته هانشان داد که بین عملکرد خانواده و انگیزش پیشرفت نوجوانان دختر و نیز بین عملکردخانواده و شادکامی نوجوانان دختر، رابطه وجود داشت. میزان عملکرد خانواده ی نوجواناندختر، میزان انگیزش پیشرفت نوجوانان دختر و میزان شادکامی نوجوانان دختر، بیشتر ازمتوسط بود. در این پژوهش، پس از بررسی رابطه ی عملکرد خانواده بر انگیزش پیشرفتو شادکامی نوجوانان، نشان داد که میزان عملکرد خانواده از متوسط بیشتر بود.

عملکرد خانواده، انگیزش پیشرفت، شادکامی