بررسی توانمندی و دانش افزایی معلمان و نقش آن بر انگیزه یادگیری در بین دانش آموزان
محل انتشار: ششمین همایش بینالمللی روانشناسی مدرسه
سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,972
نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IEPACONF06_372
تاریخ نمایه سازی: 22 اردیبهشت 1400
چکیده مقاله:
در رویارویی با چالش های آینده، آموزش و پرورش سرمایه ای اجتناب ناپذیر است. تحقق هرآرمانی در آموزش و پرورش در گرو نیروهای آن یعنی معلمان است. با پیشرفت همه جانبهعلم و تکنولوژی آموزشی در جهان امروز، ایجاب می کند که معلمین باید به طور مستمر درتوانمندسازی و دانش افزایی و کسب مهارت های لازم در آموزش بپردازند. هدف اصلی اینتحقیق بررسی توانمندی و دانش افزایی معلمان و نقشان بر انگیزه یادگیری در بیندانش آموزان است. روش تحقیق از نوع مروری، و ابزار جمع آوری اطلاعات روش کتابخانه ایو استناد از پژوهش های مختلف در این زمینه وسایت های علمی و غیره بوده است. معلمانبا استفاده از الگوهای اقدام پژوهی، تدریس پژوهی، روایت پژوهی، در حین تدریس ازفنون روانشناسی به ایجاد انگیزه برای یادگیری در بین دانش آموزان اقدام کنند. طبقیافته ها ونتیجه گیری تحقیق، دانش آموزان در درس هایی موفقیت بیشتری کسب می کنند کهنسبت به آن موضوعات علاقه و انگیزه بیشتری دارند. انگیزه موفقیت در کارها و تحصیل رابه وجود می آورد و به همین تناسب، موفقیت بیشتر باعث انگیزه بیشتر برای ادامه کارها وتحصیلات را فراهم می آورد که معلمان می توانند با استفاده از سه الگوی درسی زمینه رابرای ایجاد انگیزه یادگیری فراهم می کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فرهاد مجدی فرد
کارشناسی ارشد جامعه شناسی دانشگاه آزاد اسلامی، تبریز