ارتباط مشارکت والدین با لذت ورزشی و بهزیستی روان شناختی دانش آموزان ورزشکار

هدف کلی پژوهش حاض ر تعیین ارتباط مش ارکت والدین با لذت ورزشی و بهزیستی روانشناختی دانش آموزان ورزشکار بود. پژوهش حاضر پژوهشی توصیفی از نوع همبستگی بود و ازلحاظ هدف نیز جز تحقیقات کاربردی محسوب می شود، داده ها ی این تحقیق به صورت میدانی و با استفاده از پرسش نامه گردآوری شده است. جامعه آماری پژوهش حاضر را ۱۰۰۰۰ نفر از دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهرری تشکیل دادند. تعداد نمونه بر اساس جدول مورگان ۳۸۴ نفر برآورد شد که به صورت نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. در این تحقیق از پرسشنامه های مشارکت والدین (لی و همکاران،۱۹۹۷)، لذت ورزشی کند زیر سکی و همکاران (۱۹۹۱) و بهزیستی روان شناختی (ریف،۱۹۸۹) استفاده شد. به منظور تجزیه وتحلیل توصیفی داده ها از شاخص های آمار تو صیفی،آزمون کلموگروف- اسمیرنوف، ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون گام به گام استفاده شد. نتا یج نشان داد که بین مشارکت والدین و دو مولفه آن رفتارهای هدایتی و تشویق وتحسین با لذت ورزشی دانش آموزان ورزشکار رابطه مثبت معنی داری وجود دارد، اما بین مولفه مشارکت فعال با لذت ورزشی رابطه معنی داری مشاهده نشد. همچنین، بین مشارکت والدین و مولفه های رفتارهای هدایتی، تشویق و تحسین و مشارکت فعال با بهزیستی روان شناختی دانش آموزان ورزشکار رابطه مثبت معنی داری وجود داشت. نتایج رگرسیون گام به گام حاکی از آن بود که مولفه تشویق و تحسین با بتای ۲۵ / ۰ و ۱۷ / ۰پیش بینی کننده معنی دار لذت ورزشی بود.

کلیدواژه ها:

مشارکت والد ین ، لذت ورزشی ، بهزیسی روان شناختی ، دانش آموزان ورزشکار